受到打擊
月考結束的第二天，張舫從楊老師的辦公室回來以後告訴倪凡和杜爽考試成績和排名已經出來了，據說年級前一百名的名字還會張貼紅版放到學校的宣傳欄上麵。
上午第三節課，楊老師就抱著一堆試卷和拿著各種表格進教室了。
表格發下來的時候，倪凡覺得楊老師實在是太負責了。這些表格是他們一二三班每個班級的成績排名的單表，還有的就是張貼在宣傳欄上麵的前一百名的成績表楊老師也給他們複印了。
倪凡在看自己成績的時候就安慰自己，沒事沒事，這次差一點下次才有進步的空間，然後才義無反顧的去看。
第一項，語文120分，還可以。數學100分，丟了三分之一的分，沒有想的那麼差。英語135分，估計還是放鬆自己丟了分。然後就是理科的物理化學生物，果然是慘不忍睹，物理和化學都是剛剛及格六十幾分，至於生物，根本就沒有及格……文科的三門稍微好一點，至少都及格了，地理還考了七十幾。所有倪凡把所有的科目加起來，總分很低，然後看楊老師安排的排名，班級將近六十個人，倪凡排名三十幾名……
前世的倪凡就知道那時自己班上就有一些是靠關係進來的，可是那個時候她在班上排名從來沒有掉到三十名之後，反而重來一次，情況變得更差了……還有更難過的事情嗎？
然後看年級排名，學霸尚之莊排第一，把來自三班的年級第二甩了將近三十分……張舫是二班的第一名，在年級裏麵排第四名，成績是相當的不錯，倪凡悄悄的在年級前一百的排名裏麵看了有沒有自己，就用手捂著排名單子一行一行的往下麵劃，一直到第一百名都沒有看見自己的名字。反而在裏麵看見了幾個聽說的或者熟悉的人的名字，比如杜爽就在年級三十幾名，一班的班花就在年級裏麵第十幾名，室友阮婷婷在年級裏麵也排名八十名。
“同學們，這次考試我們班不太理想啊……”楊老師在講台上一邊眼睛成績一邊和他們說話“你們是不是覺得自己看這個成績覺得還可以，我和你們說，和一班比起來，你們這次差很遠啊，並且連三班都比不上啊……”楊老師說話一說三歎。
“老師，這次試卷出的太偏了，和我們學的相關的太少了。”
“老師，一班本來就比我們強啊……”
“老師，我們比三班考的好一點，我們進前一百的比他們班多……”
楊老師話剛說完，下麵的人就開始議論紛紛。
倪凡一直埋頭看剛剛發下來的物理試卷，沒有加入班上的討論。她在看卷子的中間發現了很多自己的問題，然後又把張舫的試卷拿過來看，看到分數的時候就覺得自己收到了傷害，張舫一門物理就比她高了三十分T^T
楊老師聽了同學們的發言，開始和大家分析問題。
“你們說試卷出的太偏，但是這些難道不是你們初中就應該學過的嗎？來高中不是再重複一遍你們初中的內容的。”
倪凡抬頭的時候剛好看到楊老師講這番話，突然想到一個段子：初中的時候不懂的老師說高中老師會講，高中的時候不懂的老師說初中老師已經講過了，可是，到底誰講過了啊喂。
“這是你們提出的第一個問題。”楊老師頓了頓接著說“第二個就是我們班在水平上是不應該比一班差的，我們是同一水平的班，隻有你們肯努力，絕對會趕超一班的。第三個問題，三班這次在前一百名的人數不如我們，但是前五十名呢？他們比我們多了四五個人，這就是一種變相的超越。”
“但是同學們，我們並不怕被超越，我們隻有被超越了才能知道自己的缺點在哪裏，才能再去趕超別人。”
楊老師話音剛落，班上就想起了熱烈的掌聲。
倪凡在這次月考在深受打擊，但是聽見楊老師的一番話，她又感覺自己像是全身又衝滿了電一樣。
失敗並不可怕，可怕的是不能正視自己的失敗。
倪凡打算重新規劃一下自己學習的問題，她必須進行兩套學習方案。