老師們的拉鋸戰
文理分科的事情確定之後楊老師突然開始了大刀闊斧的班級內部整頓和改革。
之前楊老師一直溫溫和和的，雖然說話的時候有點奇怪，但是上課也總是和同學說些世界的多姿多彩啊，或者分享他以前學生的故事，但是基本上都是笑著的，真正的嚴肅的時候很少很少。
現在突然嚴肅起來了大家都有些不適應。
比如楊老師又安排了新的座位。倪凡的座位沒怎麼變化，還是原來的位置以及原來的同桌黃岩煜。但是班上那些選文科的學生全部被楊老師調到最近幾排了。
楊老師在班上說:“你們不要覺得老師把你們調到後麵幾排就是在班上差別對待了，這也是為大家都好。你們接下來在班上估計也就待一個星期了，而且理科的課你們也可以不聽了，不如在後麵多看看文科的書，這樣老師上課的時候也不會影響到你們的學習。”
所以調座位的事算是落實了。
倪凡其實看著楊老這麼做心裏還是有那麼一點小失落。要是自己堅持己見還是選文科估計也是這樣。私下裏有和杜爽一起問過趙素會不會有點不平衡。結果證明是她們兩個想太多……
趙素看著倪凡和杜爽心裏真的很感動。她以前一直看著杜爽和倪凡同進同出，知道她們兩個關係很好，所以後來因為出去吃飯和她們認識的時候就在心裏想著:估計也不會處成很好的關係，那就這樣吧！
後來她們三個偶爾也會一起吃飯，閑時聊天，趙素慢慢的發現杜爽和倪凡真的沒有把她當外人。而且平時那麼說一些比較隱晦的話題的時候，杜爽和倪凡也不會可以的避開她。趙素那時候就覺得真的很幸運遇到這樣的人。
而且在她的內心深處也很羨慕倪凡和杜爽兩人的友情。那麼隻是一個眼神，一個動作，她們兩好像就可以明白對方是怎麼想的一樣。配合的天衣無縫，雖然表麵上倪凡是那種沉穩的類型，杜爽是大大咧咧的，但是其實兩人心思都很細膩比如剛剛她們來安慰自己，趙素想著果然人與人之間是有差別的。她和周雪琪以前讀初中的時候關係就很好但是後來因為一些小事都摩擦而鬧的不愉快了。這次她和周雪琪算是完全分道揚鑣了。趙素想起以前她和周雪琪關係還好的時候，大家還一起約好以後要讀文科的，但是時光匆匆，明顯已經完全分開了她們兩。這次她選文科，周雪琪沒有過來和她說過一句話。
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文理分科對整個二年級帶來的影響應該是特別大的。幾乎很多班級都有麵臨重組的危險。聽說校長還專門找過楊老師和隔壁班的白老師商量幹脆還是讓甲班和乙班不要麼搞特俗了，但是楊老師和白老師似乎對校長的意見不怎麼滿意也沒有買賬。
但是所需要施行的方案畢竟還沒有完全定下來。大家都還耐心的等待著學校的一些安排。
不過各科老師的變化是最大的。現在化學老師來了都是開始急匆匆的上課了，據說是老師打算在高二這年把高中所以的課本全部解決掉。而文科的老師來了又完全是另外一副模樣了。甲班的曆史和政治老師來了之後一般都是讓大家自習啊，或者給大家講講一些地方的風土人情什麼的。班上的人願意聽老師講就聽，不願意的就自己在下麵埋頭寫作業。老師既不會幹涉，也不會含沙射影的反諷。這些文科老師的共同特點就是不上正課。他們都地理老師更牛，基本上上課不到班的話就直接給楊老師打電話，然後那節課就順理成章的變成了物理，麵對這樣的情況一般楊老師踏進教室門都時候迎接他的都是從個人口中發出的慘叫。