做過的試卷
正式開始進行競賽的準備了之後，倪凡發現和平時的學習相比還是有很大的區別的。
平時上課的時候，甲班的老師算是上課的節奏很快的了，但是和現在的比起來，真的隻能算得上是小巫見大巫。
他們的老師不多，但是基本上每門課都會給安排一下老師，畢竟不是所有人都能拿到最後的特等，然後直接保送的。大部分人要走的路，都會是高考，隻是這個會或多或少的有一些加分而已。一般很少人是想要通過這次競賽來獲獎保送的，當然，他們之中的尚之莊還是有這個能力的。
那麼高考還是必須的事情，學校也就必須給他們安排老師來上課了。安排的自然也是學習最好的老師，不過有優勢的就是這些老師基本上都是甲班和乙班的，不會對老師的風格產生太多的怨言。
學校給他們安排的更多的當然是物理課，以前一般物理這樣的課是六節課，但是現在，基本程度都是一天至少是兩節物理課，當然每天的晚自習也變成強製性的要求要去上的了。
現在的主要任務是開始熟悉奧賽的題目，差不多就是把曆年的競賽真題拿來給他們做，做完了之後由之前學校安排的年輕物理老師給他們講解，一般一個題目至少是有三種解法以上的。倪凡之前在尚之莊給她建議說可以嚐試性的做一些競賽真題以後，就開始有意識的去做這件事了，而且尚之莊也把他以前做的那些題目拿出來和倪凡分享，甚至給倪凡去複印打印什麼的，倪凡也算是沾了尚之莊的光，趙老師給他們發的那些試卷和題目她基本都做過了。
倪凡因為這事還產生了糾結。讓她再去做一遍吧，也沒有什麼不好的，還可以鞏固一下嘛，但是，問題是，這些題目倪凡之前就是很認真的去專研的，每一題，她都有認真的研究，甚至還都標注了好幾種解法，每一種都標注了是在課本上的那個地方。
要是在這樣的情況和認真之下，還要再去做一遍的話，倪凡就真的想要拍死自己了，因為這實在是太浪費時間了一點。
但是很快，這個問題就被尚之莊給解決了。
趙老師第二天照例來給他們發時間，之前楊老師提議的是，每次連續做五張試卷以後，再集中起來一起講解。
倪凡前一天的那節課就專門用來整理自己的錯題了。再做一遍什麼的，還是有一點太喪屍了。
但是不可能每一天都來整理這個啊，倒是要是拿其他的試卷出來做的話，趙老師估計是會有意見的，就在倪凡糾結應該怎麼辦的時候，尚之莊來救濟了。
“老師！”尚之莊舉手打招呼。
趙老師之前有特意的熟悉參加這次競賽的人員，他算是新老師，而且第一次被委以重任，自然是要把一些準備工作做到最好的。實驗高中本校的學生他都特意的給每一個人做了一個表格，當然，市一中的人也不能不好好的接待啊，但是趙老師還是不夠熟悉市一中是一個什麼樣子的風格，最好也就稍微通過一些渠道知道了市一中人員的花名冊。