從數學的產生和發展來看，數學一直是人類從事實踐活動的必要工具。隨著社會的進步和發展，數學所研究的內容也在不斷地發展擴大。一般來說，數學是研究現實世界中數量關係和空間形式的科學，即研究數和形的科學。就數而言，從自然數計數和計算開始，逐步發展到有理數、無理數、實數，以及複數理論、代數方程理論等。就形而言，從平麵幾何圖形麵積的計算，發展到空間立體幾何、解析幾何等。20世紀40年代以來，電子計算機誕生以後，數學的發展更快，新分支更多。如數理邏輯、模糊數學、係統工程等等，如雨後春筍般地產生了。
鄧小平同誌指出：科學技術是第一生產力。而科學技術現代化，則處處離不開數學。我們知道，數學是小學教育中最基本的課程之一。作為一名小學生，一定要掌握數學基礎知識，努力培養和提高自己的計算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，以及對於數學知識的初步應用能力，為將來建設好我們偉大的祖國打下堅實的基礎。