第五十九章
教員？學員？（七）
這樣的對抗演習太叫人著迷了，雙方裝備相同，守方人數雙倍，這一切都比較符合實際的戰爭情況。在這一連串的滲透與反滲透、破壞與反破壞的對抗中，對我來說最值得一提的就是跟著二班執行的一次破壞小橋任務。守方明顯作弊，在小橋附近埋伏了重兵，甚至在小橋附近的河兩岸安裝了紅外線步兵雷達。二班長帶領的小組剛剛滲透進去就被打了回來，損兵折將就連他自己也陣亡了。活著回來的士官給二班副彙報情況，很明顯這座橋不止一次被用作訓練項目了，不然防守得不可能如此盡善盡美。二班副沒方案了，緊著向我這邊瞟。我全當沒看見，心想這是你的活兒看我幹什麼？為什麼說特種兵不簡單呢，腦子就是靈，鬼主意真多。我們7個人圍在一起看地圖，我和這個二班副的心思旁邊這幾個家夥，全都知道的門兒清。
一個就說了：“我看啊，咱就還按預定方案進行。反正方案是分隊長訂的，出了錯也怨不著咱們。”知道二班副沒注意了，明顯是在打哈哈。
另一個就說了：“你小子別再是有病吧，明知道槍口還往上送。”
“操！你才你病呢。要不你說怎麼辦？在這兒待下去，等巡邏隊來抓咱們？”
“組長還沒發話呢，你著什麼急？”又有人加入了嘴仗。
“行啊？你小子，任務還沒完成呢，就給咱組長拍上了。”從此話就沒正形了。
於是我就知道怎麼打發時間了——一邊假裝看地圖，一邊聽他們打嘴仗，一個個猴兒精而且都是老兵油子，還一個比一個能誰也不服誰，這嘴上的功夫一個賽著一個，所以真是蠻精彩的。
二班副本來心情就不好，想計劃腦子都不夠用旁邊再有這麼幾位大爺跟著攪和，脾氣馬上就上來了：“操，是不是都精力旺盛？”向我這邊又瞟了一眼，意思是真顯眼，把後麵的髒話就給吞了。看我一直沒吭聲，扭過頭直接問我：“潭排，你看咱應該從哪兒攻？”
我笑了：“班副大人，我就是個喝兒的，你下命令我執行。”我心想這事兒我可不能幫，不在其位不謀其政，萬一計劃失敗說是我出的主意、下的命令他們好脫關係，這種傻事我可不能作。
二班副看了我一眼沒說什麼，繼續看地圖。
可是他手底下的兵不樂意了。知道我愛開玩笑，聽我這麼一說閑言閑語的就來了。“這有些人啊就會說，到了實戰就拉稀。”明顯衝著我來的。
“就是，課堂上說得有聲有色的，一到真做起來就沒注意了”這回二班副不嫌煩了。我就低著頭和他看地圖，不搭腔。
“什麼木桶理論，沒有完美的防禦。淨弄些騙人的大道理。”連這種話都出來了，這個二班副還不搭聲！以後的話越說越難聽了。
“你們自己想不出，就說想不出的。幹什麼說這橋就沒法攻破？”我反駁。
“那你說怎麼個攻法？”就是在套話。
“戰術上我就不說了，戰略上這不過是補給運輸線的一環。我們隻要把這條補給運輸的任意一環打掉都算是打到了預期目的。”
“那從戰術上說呢？”這才是他們所關心的。
我笑而不答。
“操！你問他幹嗎？他淨說些沒用的。”聽他這話我有點笑不出來了。
“就是。他啊，就是來拖後腿的。沒看他給咱班出什麼力，訓練成績總是最後。就說早上的長跑吧，每次都是最後一名。”
“而且還吐了。”接下茬兒。
“對，跑障礙的時候也是最後。”
……
這些都是開始的時候，現在這些基礎項目的成績都已經合格了，甚至在格鬥、射擊、隊形戰術等方麵還是良好！可叫他們這麼一說我好像一無是處。本來我是可以反擊的，怎奈我一張嘴說不過他們這麼多人。這時候唯一值得感謝的就是這個二班副，他居然能保持中立繼續看他的地圖。
“停！”我知道今天要是不出一下主意的話，這罵名準留下了：“我有一個方案，但是沒有絕對的把握，如果失敗了……”
都是聰明人，沒等我說完。“就說是他出的。”一瞥二班副，“誰叫他自己沒好主意的？”
二班副狠狠的瞪了說話的人一眼，但沒說話。
“算了，算了。大家看地圖。對方用狙擊手已經把這幾條路都封死了，我們一旦進入他一定會先放我們進去，叫來大部隊他自己斷我們後路。可是有一個漏洞他們用狙擊手是無法防禦到的，那就是水底。我們可以從上遊下去，借助水的推力迅速到達橋墩下，安裝好炸藥後繼續遊向下遊，可以順利的撤離。”