調節空氣壓縮比
空氣壓縮比決定玻璃筒內的溫升，壓縮比越大，溫升越大，壓縮越費力。壓縮比應根據環境溫度確定。基本原則是壓縮後玻璃筒內的溫度不低於乙醚著火點(180℃)。演示時，參照附表調節活塞杆上部的螺旋墊圈高低，取得恰當的空氣壓縮氣。
附表室溫-空氣壓縮比室溫10℃以下10～15℃20℃左右25℃以上空氣壓縮比9∶18∶17∶16∶1調整活塞鬆緊度
活塞太鬆會漏氣，過緊滑動困難，鬆緊要適度。活塞的上下有兩隻螺帽，上麵是固定螺帽，下麵是調節螺帽。如果活塞太鬆就擰緊調節螺帽，使活塞變粗；太緊就適當擰鬆調節螺帽，使活塞變細，調整到符合要求為止。然後將凡士林塗在活塞四周，插入玻璃筒內上下往複推動幾次，使凡士林均勻塗滿玻璃筒內壁。防止漏氣，減小摩擦。
控製乙醚用量
乙醚的沸點為34.6℃，在氣溫高的暑天，極易汽化掉，做演示時，棉球應稍大並多蘸些乙醚，若在寒天做演示，棉球則應取小些並少蘸一點乙醚，以減少蒸發而散失的熱量，使得壓縮後玻璃筒內空氣有足夠高的溫度。
操作迅速果斷
演示時，將乙醚棉球放入玻璃筒底後，迅速將活塞杆插入筒內一小段，然後用力果斷地壓下活塞，盡力使活塞壓到底部。否則，時間一長，乙醚蒸發排出較多空氣，使玻璃筒內缺氧，導致不發火。若要連續演示幾次，每發火一次，必須用鼓氣球驅出筒內廢氣。
用硝化棉做燃燒劑較乙醚容易成功。因為硝化棉的著火點比乙醚低，而且硝化棉是幹燥的固體，不會液化和蒸發，不損失狀態變化的熱量，演示方法同乙醚一樣，每次隻需撕取2～3毫克一小片，燃燒後玻璃筒內沒有白煙，不殘存灰燼。
硝化棉製取亦很簡單。將3體積濃硫酸慢慢倒入盛有1體積濃硝酸的燒杯中，用玻璃棒攪拌均勻，用溫度計測量混液的溫度，控製溫度在30℃左右(把燒杯浸入接近30℃的冷水或溫水中調節)，放入適量的脫脂棉(以每20毫升混合液放入1克為宜)，用玻璃棒不斷攪拌，見有棕色氣體冒出約15分鍾後，從燒杯中取出脫脂棉，用清水洗淨晾幹即成。備用硝化棉應放入幹燥器內保存。
內能做功實驗的改進
初中物理“內能的利用”一節安排了“利用內能來做功”的實驗。教材中實驗是用橡皮塞將裝水試管口密封，用酒精燈對水加熱至沸騰。當管內水汽壓強足夠時，“砰”的一聲將橡皮塞衝出，說明利用內能可以對橡皮塞做功。
此實驗有兩個不足：
(1)橡皮塞衝出時，也有高溫水汽噴出。實驗時盡管管口不朝向學生，由於水汽飛濺，對前排學生可造成事故和驚嚇。
(2)內能做功隻表現在橡皮塞衝出的刹那間，時間短，不便於學生邊觀察邊思考和教師邊演示邊講解。
改進後實驗裝置如圖12所示。在橡皮塞中插入一根細玻璃管作為噴嘴，使水汽從噴嘴中噴出，吹動一個硬紙片作成的風輪(用蠟油浸一下，不易吸收水汽)，從而說明利用內能可以對風輪做功。
用風輪轉動代替橡皮塞衝出，既安全又有趣，還可長時間演示，效果較好。