至於那當時，究竟有沒有在場的女生被嚇哭，陳飛認為，當時在場的女生都已經被徹底的嚇傻了，連氣兒都不敢喘了，你讓她們怎麼哭？退一萬步講，即使是有人哭，那也應該是撕心裂肺的驚嚎，怎麼可能有心情在那如林黛玉般的輕輕抽泣？
並且，在場的孩子們後來還自的做了一次全班調查，問當時究竟有沒有人在那哭過？果不其然，調查的結果是——沒有人承認自己當時哭過！不光是女生這麼，連男生也是這麼的
除此之外，孩子們之所以不接受專家的法，一口咬定當時聽到了女孩兒的哭聲，還有一個很大的原因，而這個原因卻令人有些匪夷所思。
因為那些孩子們，當時聽到的那哭聲讓人覺得十分的耳熟兒，就感覺是半年多以前，班裏那位被高壓線電死的女孩兒所出的。
沒錯！事情就是這樣的！至少當時在場的那些孩子們全都是這麼認為的！
孩子們一致認為，當時那球形閃電所出的聲音——正像是當日作文課上，被語文老師肆意辱罵且挨了一作文本的那個女生在那抽泣時的聲音一模一樣！！！
什麼？！跟當日作文課上那個可憐的女孩兒的哭聲一模一樣？！
這不是危言聳聽嗎？！
這不是駭人聽聞嗎？！
但是，那些當時在場的孩子們卻是一口咬定了這個法兒
如此這般，豈不是那將語文老師電成焦炭的球形閃電，會是那已死去的女孩兒的鬼魂？！！！
這怎麼可能？！
雖這事兒聽上去的確是不太可能，因為這有些太令人感到匪夷所思了。但是，當時人們卻是為此事找出了一些似是而非難辨真假的證據來！
第一，半年前，那女孩兒的確是被語文老師狠狠的辱罵了一番，而今，被球形閃電電成焦炭的那位不是別人，正是那語文老師！要這是事兒也怪，全班那麼多孩子它都不電，卻偏偏圍著教室轉了一大圈，奔著那離它最遠的語文老師就過去了，難不成是那球形閃電跟這語文老師有仇？
第二，這電死語文老師的那火球是被稱為球形閃電，而那女孩兒當時也剛好是被高壓電給電死的，難道是那女孩兒被電死之後化為了一個球形閃電？！
第三，那女孩兒被語文老師辱罵時正是在半年前的作文課上，而今這球形閃電電死語文老師也正是事在作文課上，而這作文課，每周隻有兩節。難道這僅僅是巧合嗎？
第四，當時那女生被語文老師辱罵之後，的確是哭得很傷心，且哭了很久，似乎有著莫大的冤屈
這件事情轟動了好一陣子，且在很長的一段時間之內，成為了人們在茶餘飯後最好的談資。由於在那個年代，人們仍是相對比較迷信，社會山什麼牛馬蛇神的也還較多，所以，一般情況下，人們隻要遇見那些匪夷所思且不太好解釋的事情，總會往鬼神身上去靠。所以，人們便很快就將這件事情給命名為——枉死女孩兒索命事件！