所謂“常識”，就是普通的知識，或是眾所周知的知識、一般的知識、日常知識。常識在我們日常生活和工作中占有重要的位置，一個缺乏常識的人，其生活能力和工作能力往往是底下的。作為小學生，掌握一些常識是有必要的，這不但能提高自身的生活能力，還能進一步豐富自身的文化知識——常識也是一種文化。
常識中有很多故事，主要包括曆史記載的神話傳說、曆史故事、民俗掌故、寓言逸聞以及流傳下來的古書成句。每個常識故事的背後，尤其是一些典故故事，都有著耐人尋味的故事背景和寓意。作為小學生，如果能深入了解它們的寓意及使用時機，不僅有助於打好語文基礎，而且有助於強化自己的詞語運用能力，進一步提升作文水平。每一個故事，每一個人物，都會帶給小學生無窮無盡的遐想。
有些常識故事中蘊含著先人的生命體驗，濃縮著時代的風雲變幻。“燕雀安知鴻鵠之誌”的背後是一個英雄的淩雲壯誌；“同仁堂”、“天福號”的老字號牌匾中蘊含著幾代人的奮鬥史；“鉛筆”、“橡皮泥”的來曆中有人們善於思考和創新的精神……忘情於這些故事之中，體味一下先人生命的悲愴與優美，感知一下曆史的曲折與輝煌，不僅可以豐富小學生的思想，而且可以精練小學生的語言，提高口語表達能力。
吃醋、狗仔隊、拍馬屁，還有小學生喜歡穿的牛仔褲、裙子，喜歡吃的狗不理包子、月餅……知道它們的來曆嗎？這些散落在文字記載與口頭上的、喜聞樂見的俗語、事物，不但有曆史價值，而且有使用價值——可以使小學生的語言表達更加詼諧幽默、生動有趣。
道不盡、說不完的常識故事裏深藏著很多人生智慧，這裏有最樸實卻也最精髓的文化。作為小學生，經常閱讀這些常識故事，可以在耳濡目染中成為一個知識淵博的人。
本書簡潔生動的語言、清晰完整的背景交代、知識性與趣味性的和諧統一，會給小學生一個嶄新的閱讀感受。簡短的常識故事裏，往往包含了樸素、深刻的道理。本書可以引領小學生探求常識的智慧魅力，讓小學生在知識的渴求與完善中不斷成就完美的自我。