播音員應具備的基本素質
一、什麼是播音
播音是按照稿件的內容進行的朗讀，是一種有聲語言的再創造，是一項語言藝術活動，是電台、電視台工作的重要手段之一。節目是傳播的主體，節目內容十分豐富，節目形式色彩紛呈，節目形態不同，節目樣式各異，就會出現多種多樣的區別。如新聞節目，全世界都是莊重地播報，很難進入“即興口語”的表達範圍，於是就產生了“有稿播音”；如談話節目，全世界都是自如地講說，很難進入“反複推敲”的表達範圍，於是就產生了“無稿播音”。有稿播音和無稿播音相輔相成，互補互融，將永遠支撐有聲語言在大眾傳媒中的基礎性地位，並不斷提升到審美層麵。
二、播音的作用
1.播音工作是廣播電視宣傳工作的一個重要組成部分，是編輯部工作的最後一環，采訪、編輯、播音。
2.播音是語言廣播的集中體現者。每天廣播電視傳遞大量的節目信息。包含了許多新聞工作者的辛勤勞動。可最後都必須由播音員的再度創造，也就是播音來集中地把這些勞動成果表現出來，所以說播音是廣播電視的“門麵”。
3.播音是廣播電視媒介與受眾之間聯係的紐帶。廣播電視是為廣大人民群眾服務的，是黨和政府聯係民眾的橋梁，而播音員是廣大受眾的知心朋友。
4.播音是推廣普通話的重要手段。
三、如何播音
有稿播音要立爭能錦上添花。無論是曆代名篇佳作，還是課堂命題作文，隻要進入播音創作，就應該令人心馳神往，比自己看那文字作品，所得更多。無稿播音要能夠出口成章，無論是自選話題獨白，還是現場言說交流，就應該引人專注傾聽，比日常人際對話，更具魅力。
(一)播音的創造過程
接稿——看稿——理解——感受——成聲——播音
（二）創造過程中應掌握的難點
1.播音應從稿件的內容和形式出發而非其他及自我出發。
2.備稿時理解與感受要水乳交融，表達真實具體。
3.感情色彩與技巧的運用要相輔相成、天然合一。
（三）怎樣準備稿件
1.分析理解
當拿到稿件時，第一件事就是通篇閱讀一遍，這時就應找出不認識的字、不懂的詞和句等。然後一一掃除這些創作上的障礙（不是扔掉而是要弄明白、弄清楚），下一步就是分析理解稿件並把握它的精神實質。這裏請記住我們的播音絕不是隻字不差地念稿子，那樣的蒼白無力有誰能接受呢？所以這就要求播音員要有平日裏對知識的深厚積累。
分析理解稿件的具體方法：
（1）劃分層次掌握文章的結構，播的清楚明白。
采用歸並法即將內容緊密聯係的自然段歸並為一層。
（2）概括主題抓住稿件的中心思想提出的主要問題或作者通過具體人物、事件所反映出來的看法、主張、態度等。
（3）聯係背景明確稿件播出的針對性，積極調動播講的願望，正確傳遞所播稿件的內容信息。
（4）明確目的。要理解稿件播出後對社會的現實意義和作用。
（5）分清主次，抓住重點，讓稿件內容表達得準確、鮮明、生動。
（6）把握基調，達到理解與表達的統一，即把握住稿件的感情色彩和播音員的態度。
2.以稿件為依據進行情景再現，讓稿件內容鮮活起來。即人物、事件、情節、場麵、景物等在播音員腦海裏不斷出現並形成連續的畫麵。讓受眾感到真實生活。主要步驟：
（1）理清頭緒
（2）設身處地
（3）觸景生情
（4）現身說法
3.把握內在語
內在語是輔助播音員把稿件變成自己要說的話，使感情處於運動狀態的重要方法，可以直接引發和深化含意。
什麼是內在語？所謂內在語就是稿件、文字、語言不便表露，不能表露或沒有完全表露出來的語句關係和語句本質。內在語往往是作者根據文章的主題思想所設定的一種表現方式的運用。內在語的作用：一是揭示語句的本質，二是揭示語言聯係。