程路非常願意幫助那些願意學習的同學，在程路看來，如果上課的時候，認真聽講，掌握了書本上的知識，那麼，在做習題的時候，雖然有難度，但是看過了答案，就可以掌握了，但是，事實證明，那完全是她一廂情願的想法。
程路在市裏買的習題，完全是按照市裏中學學生水平編寫的。程路覺得這些習題很好，有特點，有難度，但是程路可以接受的程度，對於一部分人來說，卻是很難的。首先，她們在課堂上就沒有很好的掌握的知識，現在提高了難度，就更加迷糊了。可是有些學生又非常的刻苦，她也不管你現在在幹什麼，就是一遍一遍的問你。說實話，程路知道他們很刻苦，可是，她們真是很笨啊！真想讓她們放棄啊！
因為這個原因，程路在放學之後，給抄完了題，也走不了。要給他們講題。這個時候，一個女生，就是一個平時纏她纏的很凶的一個女生，又仗著自己強壯的身材，擠了進裏，又把自己抄題的本子放到程路的麵前，
“程路，你再給我講講這道題。”
程路一看，這不是昨天剛剛給她講過的問題嗎？程路真的無奈的很，昨天她說已經聽明白了的。程路抬頭看了她一眼，周圍的人似乎也察覺出了程路的不悅。程路站了起來。環顧一下四周，
“還有人不會這道題嗎？”
程路這麼一問，還真的有幾個人不明白，提出了異議，程路拿起了這道題，走到了講台，拿起粉筆，將這道題又重新抄到黑板上，抄完了之後，程路往下麵看了一下，她們似乎也看出了程路很生氣，覺得是程路不耐煩了。
程路開始一步一步的講解，然後，在旁邊做了注釋，這一步驟用的是哪個定理，出自書本的那一頁，這些程路不用現翻書，直接寫。等都寫完了，程路看著她們。
“我不是大家的老師，我和你們一樣都是學生，我也需要我的時間，我隻和你們說一次，這些題你們怎麼會不明白？知道這些定義嗎？你們難道以為死扣這些難題就可以了嗎？連最基本的定義都沒有掌握，隻是讓我一遍一遍的給你們講，你們就是背下了我的話又有什麼用？希望大家注意學習方法，如果連最基本的知識都沒有掌握，和談這些難題？”程路說完了，放下粉筆，回到自己座位，收拾好了東西，準備離開。臨走的時候，程路回頭對這些嚇傻的女生說，“我明天考你們的定義定理，回答不出來的，就不要來找我問題了。”
家裏還有事，可是今天她又沒能早點回去，天已經有點黑了，程路剛剛走到拐角，突然從旁邊走過來兩個人，其中一個站在那裏，另一朝著程路走了過來，他是程路的同班同學，好像叫孫明的。另一個，程路就更加的熟悉了，她前世的初戀情人，洪淩峰，他看上去還是那麼英俊，其實程路一直是故意無視他的，可是，即使沒有當初那樣砰然心動的感覺了，再見洪淩峰，還是覺得怪怪的。
“程路！”
程路站住了，看著孫明走進自己，他一伸手，將自己手裏的一個疊成心性的紙條交給程路，程路直覺的接過來，心裏想著，難道是孫明給自己的？但是很快又否定了，看孫明一臉坦然的樣子，再看洪淩峰在身後不自在的看著程路他們這邊，程路才意識到，是他寫的。真是世事難預料啊！
將情書交個程路之後，孫明就轉身離開了，向洪淩峰走去。程路站住那麼沒有動，直接就將信打開了，大概的看了一下，上麵說是，他對程路愛慕已久，希望可以加深了解，共同學習，共同進步，然後下麵是洪淩峰的瀟灑簽名。
程路看了很想笑，共同學習？共同進步？沒聽說過那個早戀的學生共同進步的？如果不是自己的成績好，如果不是自己現在的麵貌大改觀？那麼洪淩峰會對自己另眼相加嗎？想到這裏，程路也很快的清醒過來了。
洪淩峰和孫明都非常吃驚，程路竟然當著他們的麵打開了信，有看完了，然後從容的疊了起來，然後嚴肅的走到了洪淩峰的麵前，洪淩峰呆呆的看著程路，完全不知道如何反應了。
“謝謝你的青睞，不過非常抱歉，我習慣一個人學習。”
程路將信交還給洪淩峰，因為她知道，這封信就可以讓洪淩峰吃不完兜著走，讓老師知道了，一定會被開除的，家長也不會放過他，程路記得洪淩峰的父母對他的要求很嚴厲的。洪淩峰接過了信，一時間也不知道如何反應了。