小紅是家裏的獨生女，她的父母對其極其寵愛，但在給零用錢時卻很謹慎。每當小紅買東西的時候，她都要事先征求父母的意見，父母會讓她把為什麼想要這件東西的理由說出來，然後再判斷要不要買。所以，小紅從小就學會了合理支配錢。
一天晚上，小紅和父母一起在家看電視，電視上正在播出貧困山區的孩子因為沒錢而被迫輟學的事，小紅看到那些輟學的孩子和自己年齡相仿，有些甚至比自己還小，忍不住對爸爸說：“這些孩子太可憐了，他們中明明有些人的學習很優秀，卻不得不離開學校，真是太可惜了。”
爸爸聽了小紅的話後，突然靈機一動，對小紅說道：“是啊，你跟他們比起來已經幸福不知多少倍了！”
“嗯！爸爸，我真的很希望他們能夠重新回到學校。”小紅點頭答道。
“那你想幫助他們嗎？”爸爸問道。
小紅的眼中一亮，說道：“我非常想幫助他們！”
爸爸這時又追問道：“小紅真是個好孩子！如果他們上不了學是因為沒有錢，你覺得應該用什麼辦法去幫助他們呢？”
小紅歪著頭想了想，然後說道：“我想到一個好辦法，可不可以把自己攢下來的零用錢送給他們？這樣他們就有錢交學費了，對吧？”
“小紅真是聰明，你這個辦法很好。”爸爸拍了拍小紅的頭表示讚揚。
從這之後，小紅花錢就更加節省了，她給自己製定了目標，每天要往存錢罐裏丟一元錢，看著存錢罐裏的錢越來越多，小紅非常高興，當零用錢終於攢到一定的數額時，小紅在父母的陪同下把這筆錢捐給了希望工程。
這次捐款讓小紅嚐到了幫助人的快樂，也獲得了一種非比尋常的成就感。她下定決心，以後一定要盡自己最大的努力去幫助別人。
買到最新款的玩具，吃到渴望已久的美食，到新開的主題公園玩個痛快，這對孩子來說都是一些可以給他們帶來快樂的事情，他們很可能會為此而付出大量的時間來攢夠錢，當他們的願望得到滿足的時候，那種快樂的感覺會更加強烈。
同樣，如果一個孩子為了幫助別人而努力地攢零花錢，他們的心中會不會也有一種強烈的滿足感呢？答案自然是肯定的。其實，不管孩子是選擇滿足自己還是幫助別人，我們隻是想要讓孩子明白，世上還有一種比為自己花錢更有意義、更幸福的事，那就是——通過自己的努力去幫助別人。
通過鼓勵孩子幫助別人，也可以讓孩子正確地看待金錢的價值。我們可以把這樣的對比告訴孩子：“當你在幸福地吃著漢堡的時候，那些貧困山區的孩子也許連漢堡是什麼樣都不知道；當你扔掉自己還嶄新的衣服時，山區的孩子也許穿的是縫滿補丁的衣服。”這樣，不僅可以激發出他們的愛心，也可以讓他們懂得珍惜來之不易的幸福生活，養成節儉的好習慣。
所以，對於孩子來說，捐款也是一種理財的方式。這不僅可以培養孩子的愛心，也可以讓孩子意識到要把錢花得更有意義。當然，父母還可以通過下麵的幾種方法來進一步引導：
1.做孩子的好榜樣
幫助別人也是一件非常有意義的事情，父母在這方麵更要給孩子起到模範帶頭作用。在別人需要幫助的時候，及時地伸出援助之手，在潛移默化之中就會對孩子產生影響。例如，父母可以根據自己的能力資助一名偏遠山區的孩子，給孩子做好榜樣。當孩子看到父母這樣做時，他也會比葫蘆畫瓢。即使當前他不理解這樣做的目的是什麼，但總有一天他會明白其中的道理。
2.幫助身邊的人
在培養孩子愛心意識的時候，我們可以引導孩子先從幫助身邊的人做起，父母可以這樣對孩子說：“如果從你的零花錢裏節省一點出來，為他們提供必需的學習用品，這樣就可以幫助到他們，在他們感激你的同時，你也收獲了幫助人的快樂，何樂而不為呢？”當得到了父母的鼓勵時，他們自然會更加願意幫助他人。