沒有想到，吳老師的生日，竟然是他自己招的——不，沒有人逼他，是他自己告訴大家的。
那一段日子正是六（7）班的多事之秋：那天下課，牛天還跟平時一樣表演他的縮骨軟體大法，趴在地上撅著屁股逗小螞蟻玩，結果一個身影旋風一般閃來……那是朱峰——六（7）班外號“珠穆朗瑪”
的“第一高峰”！可憐這座高山因此摔斷了胳膊，不得不在家休養生息……一次美術課上，一盒水彩筆不翼而飛。米老師忍不住說了幾句帶刺兒的話，這下可捅了馬蜂窩。六（7）班的同學自尊心是很強的，哪裏受得了那話裏的懷疑啊。
於是，學生和老師叮叮當當對了個痛快……最後呢，水彩筆在講台上的一堆作業中出現了……進行了一次單元檢測，大家的成績很不理想……至於英語呢，作業總是交不齊，跟別的班的作業擺在一起，差人家一頭呢……一次早讀，吳老師沒有到教室，偏巧同學們亂糟糟一片…………這段時間，連六（7）班的空氣似乎都藏著不安定的元素。
這一天上午課間操，胡奔看上去非常激動，眼睛骨碌碌亂轉，顯然，他又有小道消息了。好幾次，他都要張開嘴巴衝身邊的陳雪兒嚷嚷了，可惜執勤生總在關鍵時刻出現。
“校長找吳老師談話了！”好不容易做完課間操了，胡奔的聲音好大。
“啊？”同學們紛紛圍過來。
“真的，我親眼看到的。吳老師的表情看上去好緊張，就像老鼠見了貓似的，對，就跟貓貓吃了零食被老師叫到辦公室一個樣兒！”
課間操結束，接下來是漂亮的羅歆娟老師上的音樂欣賞課，這回她打開了背投，放大家期待已久的《音樂之聲》。可是每當大家看得情緒高漲的時候，總有人會歎聲氣，於是大家都跟著歎氣。
上午放學後，吳老師出現在路隊前。
大家是那麼想看他，又那麼怕看他。
吳老師說：“今天是我的生日……”
“啊！”每個人都在心底驚訝地輕呼了一聲。
“可是我並不高興。”吳老師的神情很憂鬱，還很恍惚。
“因為你們……我想讓你們知道，我的所有的快樂是源於你們，我的所有的憂傷也源於你們……”
吳老師的話像流水一樣嘩啦啦說了很多很多，其他班的同學都走完了，他們走的時候都很好奇地看著六(7)班，看著含著淚拚命不流淚的老師和含著淚忍不住流下淚的學生。同學們都明白了，這段時間淩亂的秩序，讓吳老師有多操心。
下午，吳老師走到教室門口。
“祝你生日快樂……”
這歌聲好響，好響。
吳老師半天不肯進教室——他總得把眼淚擦幹吧。