一三六、二年級
第二顧海平在母親依依不舍的目光中再一次離開了家。他的心裏充滿了對母親的歉疚和對父親的怨懟。但他又是那麼無能為力，這或許也就是命吧，學習研究傳統文化的顧海平對命運這一有自己的認識和研究。
他對《易經》八卦的研究很深入，他理解它不僅可以預測人的生老病死還可以協助各科領域的研究。祖先的智慧常常令他自慚形穢，鑽入對古典文化的研究他就會忘卻煩惱，甚至忘卻時間和空間的存在，他能從中找到莫大的樂趣，越是深入研究學習越是感覺自己的欠缺。他經常和山丹起這樣的感覺，山丹便：“你這是是佛‘看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山是山，看水是水。’不同階段的認識了。你現在到了看山不是山的階段了。”
來到即將度過兩年博士生活的導師所在地，他感受到山城的清秀和特別。空氣濕潤而悶熱，人們悠閑自在。
導師是很直爽的北京人，姓戴，鑽研的是中醫學的濕症。
剛認識導師，戴老師便和他“約法三章”：“第一、讀書期間不可以出現作風問題；第二、課題的選擇和完成要嚴謹、自覺；第三、跟師學習要做到時刻不離，時時用心記錄分析老師的處方、用藥、醫理……”
顧海平謙遜地點頭答曰：“戴老師放心，作風問題我可以保證不出任何差錯。我的愛人是我這一輩子認定了的唯一，沒有人能和她相比，這個您放心。至於學習我會全力以赴，盡我所能把老師的精神和學識揚光大。”
戴老師嚴肅的臉上稍稍露出笑意，點頭表示對這個儀表堂堂的學生有所好感，雖然好像有一點油嘴滑舌的嫌疑，但年輕人就是要有活力和調皮，才能不拘泥於這些古板枯燥的經典裏。
安頓好宿舍，顧海平和另外一個當地的師兄到導師家去上門拜訪，師母也是醫院的教授，重慶人，舉止落落大方又溫文爾雅。戴老師的嚴肅加上師母的溫雅倒是絕配。
回到宿舍顧海平就迫不及待地打電話給山丹，他：“我已經安頓好了，明開始正式進入課題和跟師學習。剛剛從導師家回來。看到他們兩口子的相濡以沫，攜手共老。我似乎看到了我們的未來。我們也會像他們一樣和和美美地慢慢老去。你是嗎？”
“你啊！那麼多感慨？好好學習要緊！我們當然會攜手到老了，還用？難道你去學習就是為了像導師學習怎樣‘白頭偕老’的？把心思多用在學習上。”山丹啞然失笑，她知道他對她的依戀。
“是！夫人。”顧海平調皮地舉手敬禮，雖然山丹看不到。
“不過剛才戴老師和我約法三章，你猜猜是什麼？”
“不用猜，一定是要你規規矩矩，不要沾花惹草唄。你沒聽當地的妹子那是貌若仙的？”山丹立馬就想到顧海平叫她猜，那老師一定是關於作風問題的教導了，就顧海平的學識加上他的俊朗和溫和的性格沒有姑娘喜歡是不可能的。
“屁！在我眼裏都是大白菜而已，隻有你才配得上貌若仙。”顧海平耍起了貧嘴。
“油嘴滑舌！不過量你也不敢惹是生非，家有悍妻你敢胡作非為？！”
“不敢不敢，老婆大人！俺一定踏踏實實學習，老老實實做人，兩年後凱旋而歸！”
“嗬嗬，這還差不多！敢冒冒念頭我就叫你好看，打斷你的腿。”山丹故作嚇唬道。
“嗬嗬，你不知道將在外軍令有所不受嗎？我看你是鞭長莫及咯！”顧海平也故意逗山丹。
“你美吧！有你哭的時候，我會打到你找不著北，還將在外？還敢胡我今就不給你女兒吃飯。”
“哈哈哈，完了完了完咯！這回你有了製約我的籌碼了，可不能讓我女兒受虐待。看來我隻好這輩子和你白頭到老了。”顧海平故作痛心疾狀。
“嗬嗬，你想得美！我還不一定願意呢！先問過我同意沒有？就想跟人家白頭到老了？上了賊船已經後悔不迭了，還繼續置於水深火熱之中嗎？明兒就拜拜了。”山丹回敬道。
“哇！千萬不可！您就可憐可憐我吧，看在我辛辛苦苦念書的份兒上，不要下船啊。否則一艘空船你叫我駛去哪裏？求你了，可千萬不能拋棄我啊。我錯了，我徹徹底底完完全全錯了，我罪大惡極我請求政府寬恕啊，您大人大量放過人吧……”顧海平忍住笑胡言亂語。
“你這個一不打上房揭瓦的家夥，也不問問孩子的情況。電話費是上掉下來的，胡言亂語浪費？沒正經我掛了，我該給孩子洗澡睡覺了。”山丹欲掛斷電話。