最難招的賢士。所謂賢士，也就是那些讀書人。所以對於那些不好招的書生，我用了單獨的招聘廣告。委婉的話語，將這些書生高高捧起，再說出我們招聘的目的上升到“書，為天下而評”的高度，來應征的人竟是不少。
人招夠了，就該篩選了。
首先，我進行的是監工的選拔。
對於監工選擇，是我最重視的，所以對於這些人的考察，也是最花心思，最嚴格的。
在麵試那天，我給應聘監工的人每人一份問卷，出了五道前世的麵試題，從多方麵考察他們的能力。
第一題，為什麼下水井是圓的？細節性。
第二題，農夫養十頭牛，隻有十九隻角，為什麼？全麵性。
第三題，假設你站在銅鏡前，抬起左手，抬起右手，看看鏡中的自己。當你抬起左手時，鏡中的自己抬起的似乎是右手。可是當你仰頭時，鏡中的自己也在仰頭，而不是低頭。為什麼鏡中的影像似乎顛倒了左右，卻沒有顛倒上下？是否容易受到其他因素的影響。
第四題，你是願意做一個大池塘裏的一條小魚，還是願意做一個小池塘裏的一條大魚？自我價值的看待。
第五題，如果此時外麵有一輛空著的馬車，你你會上去嗎？如果它可以去任何一個地方，你會要求它把你帶到哪裏？開拓精神。
在考核的過程中，有一些不識字的人。我對這些人表示非常的惋惜，由於工作的需要，我隻能將這些潛在的人才刷到了服店裏。如果他們有機會將字識了，我會重新考慮讓他們進管理層。
問卷交上來之後，大多都不合我意。雖然如此，我還是一張一張的仔細的看著。
就在我快要厭倦的時候，終於有一張問卷的答案讓我眼前一亮。
第一題，唯有是圓井，才可利於在各方位的打水之人。
第二題，其中一牛，可為牛角受傷而落，可為還未長角之牛犢，可為木牛，可為寓牛之人，然其因何其多，隻怪學生所識有限，無法盡數列出。
第三題，鏡，映景也，與左右無關。
第四題，大魚小魚，皆魚也，學生願為魚。
第五題，學生願去陌生之所，所謂天將降大任於斯人也，必先……
這些答案雖然很拽文，卻是最合我意的答案。而且字體蒼勁，工整，看得讓人很是舒服。
看了一眼下麵的落款，蘇梓柏。
於是，蘇梓柏便被湘雲叫了進來。
當蘇梓柏進來之後，隻覺得眼前一亮。竟讓我有種感覺，氣息如此幹淨的少年，怎麼會應征這充滿銅臭的商人。而且，自從從外麵進來後，湘雲的臉上掛上了可疑的紅色。難道有什麼情況發生？
於是，一興起，便想考驗考驗這個人。
“蘇公子，試卷答完了，我們來娛樂一下。下麵，你回答我幾個問題。”我笑著看向蘇梓柏。
“請問。”蘇梓柏顯然有些緊張。