“白天睡了一覺，燒退了，明天就能來上學。”邵子豐道，“他一聽不用補作業，就睡得踏實了。”
蘇馨道：“我接這個班也沒多少時間，對孩子們不是很了解，不過我查了出勤記錄，發現邵佳寧好幾次周一發燒請假，去問了他小學的班主任，似乎小學也有這種現象，隻是上初中後似乎情況變得嚴重，請假頻繁，是什麼原因呢？”說完看著邵子豐，等著他的解釋。
邵子豐“哦”了一聲，兒子是好像經常生病，難道每次都是星期一？他沒在意。有時候自己出差應酬，把兒子往父親那裏一丟就是一個月半個月，他也不知道為什麼兒子老是要在星期一請假，難道想賴學？
蘇馨皺皺眉頭，一個不是很稱職的父親，既不細心又粗暴，想起邵佳寧蒼白的小臉，愈發覺得孩子可憐。
邵子豐在公司裏是說一不二的人物，誰敢對他皺眉，現在這個小蘇老師，卻皺著眉等他回答，他掩飾地幹咳了一下，隻好道：“我平時比較忙，經常把佳寧扔給他爺爺，對他的身體狀況不是很了解。”說完了覺得自己倒也確實不是個稱職的父親。
“恕我直言，”蘇馨坦率地看著他，心裏對這個父親很是失望，“我認為佳寧並不是或並不隻是身體的原因。心理上可能也需要引起我們的重視。”
危言聳聽！邵子豐不悅道：“蘇老師以為佳寧有什麼心理問題？”
“對不起，可能我措辭誇張了一點。”蘇馨看出他的不悅，這樣的家長她不是沒碰到過，一說孩子心理有問題便矢口否認，覺得名聲不好，唯恐戴上精神病的帽子，看來對麵這位也一樣。她心裏歎了口氣，隻好換了話題迂回地問：“佳寧每天作業做到幾點？”
“我在的時候看他幾乎都要到12點多，初中好像作業一下子多了很多。”
“這是我想講的第二個問題。”蘇馨道：“邵佳寧的字寫得很慢，每次課堂作業都完不成，考試的話後麵的題目都來不及做。現在你說他家庭作業要做到12點，那真是太晚了，一般我們初一的學生9點或9點半差不多都可以做完了。”
邵子豐皺起了眉頭，難道兒子確實有問題？他不是諱疾忌醫的人，便道：“字確實寫得很慢，我有時在旁邊看到，催著他寫快一點，可就是快不了，一筆一劃，一個字寫錯了叫他塗掉也不肯，非要修正帶改，太仔細了。有時候我都火得想撕了他的作業本！”
他這個爸爸也是當得很煩惱的。
“我在想，邵佳寧字寫得慢、周一要發燒，還有平時會做的題目一考試就做得亂七八糟等等，是不是和他精神極度緊張有關，家裏是不是給了他太大的壓力，比如要求考試多少分，排在第幾名等等？”蘇馨探詢地看著邵子豐。
邵子豐想了想，“也沒有。考試要家長簽字的時候我才會知道，考的差也從來沒責罵過他，都是他自己在給自己找壓力。”
“那他就是太懂事了，孩子太懂事了讓人心疼，他們本該無憂無慮，哪怕考試掛了紅燈也轉身就忘，這樣雖然我們當老師的會頭痛一點，但那才是真正的童年。可惜現在的孩子童年越來越短了。”蘇馨感慨道。
邵子豐點點頭，他暗暗地觀察著蘇馨，光潔的額頭，秀麗的眉眼，看著挺年輕，能說出這樣一番言辭的確實是愛孩子的老師。他很為自己兒子慶幸，劉敏達說得對，太年輕的老師自己還是孩子呢，怎麼會疼孩子，30出頭的老師當班主任最好。