第二章 追查線索(1 / 2)

導師聽馬鵬說完後,對我說:“大V,看來我們師生二人要去萊陽走一趟了,老師我活了半輩子總要有所拚搏,不走這一趟查探一番,老師死不瞑目,我用了半輩子去研究這次乃上天給我的機會。”老師邊說邊將杯子裏的水倒了出來,內壁的人首蛇身刻畫又靜靜的停留在了杯子內壁上,我和馬鵬不禁嘖嘖稱奇。

“老師若是真有這個決心,學生自當陪您一同前往,學生本也向往考古事業,奈何造化弄人,現在隻能搞搞古玩字畫買賣。”

導師對我肯定的說道:“大V,老師會竭力推薦你進科考隊,但前提是我們要先讓自己發光,讓科考隊的老頑固刮目相看,到時候自然水到渠成,這次無疑是你的一次機會,要是真有所重大發現,無人再會阻攔。”。

“老師說的是,學生定當全力以赴。”

馬鵬笑著說:“去的話算我一個,我可不想錯過。”

“當然,有馬兄相助自然事半功倍。”如此我們就約好三天後出發去萊陽找到賣祝融杯的老漢。

到了第三天我們如約八點鍾從濟南出發,路虎狂野的發動機在高速公路上極速奔馳,一邊走我一邊說:“馬兄,記得你上次說老漢一開始不想賣說是祖傳之物?”

“不錯,我以為他就是故意作態想提高成交價格,但老漢看上去確是儀表不俗,應該是家道中落。”

導師接著對我們說道:“老漢必須找到,祝融杯是其祖傳之物,那其家族也必定與祝融有關,這線索不能斷。”。

我們點頭稱是,我對導師說:“老師,您是如何斷定杯子是祝融杯的呢,我看杯子內壁的人首蛇身刻畫覺得應該是圖騰崇拜,上古傳說三皇之首伏羲與女媧皆是人首蛇身,加上杯子材質貌似青銅,所以我斷定是夏商周時期的文物。”

導師點頭道:“不錯,這是其中之一,你可知道火神祝融與水神共工之戰?”

“我也略微聽過,祝融與共工之戰,共工被祝融打敗,共工惱羞成怒而撞不周山,不周山被撞斷,不周山乃撐天拄,因此銀河傾覆,大地崩裂,人間洪水滔天,火山迸發,野獸橫行,人類幾近滅絕,女媧不忍萬民受苦乃取五色石補天,斷龜四足將天撐起,斬黑龍殺惡蛟,一切得以回複,人類得以興起。”

導師對我說:“不錯,而二者大戰中,傳說祝融就是用一件杯子似的法器,再者這杯子的材質也非比尋常有待鑒別,所以我大膽假設沒想到果然是一至寶,不知道小馬能割愛否?”

馬鵬對導師笑著說:“老師,這怎麼說也是一件至寶,您老舍得破壞它做研究麼?對不,大V!”

我和導師聽後哈哈大笑,我對馬鵬說:“就知道你不肯,老師拿你逗樂子呢。”

馬鵬笑著對我們說:“你們也知道我就這點,視財如命!”

“老師,這些上古神話真的是真實發生過的麼?”馬鵬向導師問道。

“神話隻不過時上古先人民智未開對領導者的一種人格神化,譬如大V剛才所說,祝融與共工大戰,為什麼二人要大戰,我認為可能是部落間的戰爭,相互爭鬥,女媧補天應該是數千年前隕石撞擊地球的景象,女媧也是上古部落領導者,自然要帶領族人抗爭大自然,而可能女媧帶領大家走出了大自然的災害,修複了災害給族人帶來的創傷,走向繁榮而被後人讚頌頂禮膜拜,繼而人格神化,不過這些也隻不過是我的一種推測,要想得到驗證自然需要考古發現,而此次正是我們的一個契機。”