“能怎麼看？我從明兒小時候就知道這孩子不是讀書的料了，可是趙柳紅那女人一直鞭策著明兒，為了不讓趙柳紅傷心與失望，明兒有多努力我這個老太婆還是看在眼裏的，能平安考上大學已經是祖墳冒青煙了，她還想繼續逼迫著明兒坐進那撈子的公司，進公司就能代表以後會吃香的喝辣的嗎？”溫奶奶說的怒火都忍不住打心眼裏冒出來了。
“奶奶，別氣別氣！”溫晴見溫奶奶氣得胸膛上下起伏，連忙伸手在溫奶奶的背上慢慢安撫輕拍，嘴裏安慰道。她還是第一次見奶奶這樣情緒激動的時候，還一口氣說了那麼多話。
隻是溫晴不知道的是，溫奶奶在與溫國強一家子溫暖生活了幾年，愈發覺得這才是真正的家人關係，相親相愛，遇到困難共同安慰與支持，從不埋怨誰誰誰沒有能力，更不怪誰曾經失敗過，因為他們知道，失敗不是永遠的，勝利總會在他們家門前光臨的一天。就是這種相互扶持與樂觀的精神感染了她，讓她看人看事也漸漸帶入溫暖的感情彩色，就是因為這樣，她才更不願回憶以前在溫富民家裏時，趙柳紅一個不順心就大吵大鬧的臉孔，溫富民做一次生意失敗就換來趙柳紅毫不留情的怒罵，溫楊明的一次成績下九十分，她就會揪著溫楊明的耳朵罵他不爭氣，這樣充滿爭吵與戰火硝煙的家庭，誰不會有壓力？誰不會有厭惡？
所以，溫奶奶對趙柳紅是十分不入眼的。
溫奶奶在溫晴在安撫下，感覺心口的氣也慢慢撫順了，深吸口氣，她慢慢開口說道：“當小學教師哪能沒飯吃？工資或許會少點，但那公司裏的錢又會多到哪裏去？還不是與教師的錢差不多？我看她就是貪圖公司這好聽的名頭，不喜兒子去當鄉村小學教師的頭街。說不定早已在村裏跟那三姑六婆炫耀的不行了。就因為自己的喜歡，就拿兒子往死裏逼，也不管兒子喜不喜歡，能不能承受的住！”溫奶奶說的氣憤難當，言語中對趙柳紅的為人那可是深深的不滿。
“奶奶，別為那種人氣壞了身體，不值得，咱不聊她，無論楊明堂哥做什麼，我們盡管支持就行了，就是大伯都支持楊明堂哥，隻是不願意讓楊明堂哥去當支教。”溫晴在家人麵前從來就是乖乖女的形象，就算對趙柳紅已經恨得咬牙切齒，但是卻不從輕易在家人麵前多說別人一句壞話，不是不信任家人，隻是單純的不想因為別人的汙垢而侮辱了家人的聽覺。
“我也覺得當支教不好”溫奶奶沉吟了會，才緩緩搖頭道。
溫晴知道，這個時代的人無法認同那種付出努力不能得到回報的工作，特別是老一輩的人，對於這樣的行為是根本不能理解的。
支教是短期工作，對於現在的時代完全就是自主自願去搞得，並不像後世那樣政府或單位還有些補貼。支教主要對象是孩子，如果溫楊明到時候真成了小學教師，那麼他的重心就不會是那些沒錢上學的小孩子，如果在本校和支教工作中來回跑的話，支教的孩子就會因為可能不是每天都得到知識而致使這些知識的不牢固，不能馬上理解，不能馬上去弄明白，小孩子不是大人，也許也不懂溫故而知新的概念，他們也會厭煩這種雲裏霧裏的知識概論，這樣太容易讓他們產生對學習的厭惡，心裏上的落差感會更加強烈，或許有一些悲觀念頭的好學孩子會因此產生學不好知識的自卑念頭，支教或許會帶給這些孩子走出貧窮的美好願想，但是當滿懷希望的孩子走進城市看到的卻是現實社會中的種種利益關係時，難道大多數孩子麵對的不是希望的崩潰嗎？原本的生活雖然貧窮，但是不是比無盡的因希望無法實現而替換了快樂的痛苦好？
“奶奶，我們無法替楊明堂哥做決定，就像您說的，拿不喜歡的工作讓他做，隻會把他往死裏逼，我相信，楊明堂哥這麼大的人了，他會有對自己最明確的判斷，況且，這都是他選擇的路，以後榮華或者蒼然，也不能怪任何人不是嗎？”溫晴環著溫奶奶的肩，輕聲說道，說道這時，頓了頓，忽地輕笑起來，“奶奶，您就甭擔心啦，不是還有一句話嗎？兒孫自有兒孫福，無論怎麼樣，不是還有我們一家子嗎？雖然不能‘救濟’一輩子，但是解決一時的困難還是可以的！”。