校史概況
“複旦”二字，語出《尚書大傳·虞夏傳》“日月光華，旦複旦兮”的名句，意在自強不息。坐落在中國名城上海的這所具有悠久曆史、享譽海內外的全國重點大學——複旦大學取其名，承其意，一直揚名於我國各大學府之列。原名為複旦公學的複旦大學創建於1905年，1917年複旦公學改為私立複旦大學，下設文、理、商三科以及預科和中學部。後因1937年的抗日戰爆發後學校曾遷往重慶北碚，並於1941年改為“國立”。1946年，學校又遷回上海江灣原址。複旦大學曆來受到眾多社會名流和領導人的支持。孫中山先生曾關心支持複旦的發展，他在1923年為複旦年刊題詞。毛澤東同誌於1951年應陳望道校長之請，為複旦親筆題寫了校名。1952年全國高等學校院係調整，複旦大學成為文理科綜合性大學。2000年4月27日，複旦大學與上海醫科大學合並，成立新的複旦大學，直屬國家教育部領導。現任校長為王生洪教授，黨委書記為秦紹德教授，名譽校長為中國科學院院士蘇步青教授。
學科建設
複旦大學學科和專業門類齊全、基礎紮實、分科科學。全校有人文、法學、新聞、經濟、管理、技術科學與工程、生命科學、醫學、信息科學與工程學院等十個學院，43個係，57個本科專業、146個碩士學位點、80個博士學位點、22個博士後流動站、29個國家重點學科、5個國家重點實驗室、58個研究所、61個研究中心，被定為國家基礎科學研究和教學人才培養基地。
複旦大學傳承辦學宗旨，始終把培養具有全麵素質的高質量人才作為教學的根本目標。在“厚基礎、寬口徑、重能力、求創新”的教學理念，學校注重加強學科間的滲透、交叉、組合，在“通才教育，按類教學”的原則下將“普通教學，基礎教學，專業教學”三個方麵的教學內容有機地結合起來，注重個性發展，使學生獲得係統的知識和實踐鍛煉的機會。學校從1994年實施學分製教學和管理，加強學生的科研訓練，培養其創新精神和動手能力。同時加強課程建設，大力提倡“名教授上基礎課、帶基礎實驗”。學校重視第二課堂的教育，設立“學生科技創新基金”，“大學生暑期社會實踐基金”，通過開設百個精品講座、讀百本書、參加百項社會實踐和實驗課題的“三百計劃”，以德育為核心，培養創新能力和實踐能力，德、智、體、美相互滲透的素質教育成為校園生活的主旋律。學校建立了一套嚴格而有特色的教學管理製度，實行導師製和首席教授等一係列措施，並堅持不懈地抓教風和考風的建設，形成了“學在複旦”的良好學風和校風。