“當然了，我會高興地想，幸虧她隻是生病，而不是死亡，也沒有狠心離我而去。”
“那假如她狠心地棄你離開呢？”
“那我覺得太榮幸了，幸虧我隻有她一個老婆，而不是好幾個。”
提問人哭笑不得，繼續問：
“假如你下夜班回來，遭遇搶劫，並被打受傷，你還會高興嗎？”
“當然了，我會開心地覺得，幸虧他們隻是打了我一頓，而沒有要我的命。”
“當你剪頭發的時候，理發師沒注意把你的眉毛剃掉了，你還會開心嗎？”
“肯定的，我會高興地想，幸虧我隻是在理發，並沒在手術台。”
問到此，提問人已經不準備再問下去了，因為他已經了解了小王為什麼整天如此高興——因為他的字典裏有“幸虧”這個詞，並且他總是拿出來用。
寓言者說
如果你不用快樂和幸福填充生活，痛苦和煩惱就會不請自來。而如何在心田裏種滿開心，就看你是不是會“退一步想”，就像多說幾個“幸虧”——總會比更壞的情況好些。
盲人過河
——學會放平心態
一個瞎子過河時一不小心踩出了橋。他身體一傾，幾乎栽倒在橋下。幸好橋欄杆上的橫木擋了他一下，於是他用雙手抓住了欄杆，身體懸在空中。
瞎子在這座橋上走過很多次。尤其是在春雨過後、山洪暴發的日子，他過橋時聽到橋下嘩嘩作響的流水聲，真是讓人害怕。可是這一次瞎子過橋，正值秋高氣爽、小河斷流的時節。一般的人過橋看得見橋下幹涸的河床，走在橋上有走旱路的感覺。但是瞎子看不到河水的情況，他憑以往的經驗判斷，認為橋下必定是水流湍急的深淵。因此，他失腳以後使出了渾身的力氣抓住橋欄，不敢放手，一邊奮力掙紮著試圖爬上橋去，一邊迫切希望有人來幫他。
當時過橋的人，看到瞎子抓著橋欄杆有驚無險、盲目恐慌的情景，既好笑又憐憫地指點他說：“不要害怕，你雙腳離地很近，鬆手就能著地。”瞎子不相信這話。他心裏想：“不肯拉我一把，卻要我鬆手掉下去，這不是存心坑人嗎？”想到這裏，他絕望地哭起來。
不久，瞎子沒有力氣了，兩手一滑，身體墜了下去。出乎瞎子想象的是，他還沒有來得及感受空中失重、喪魂落魄的落水感覺，雙腳就觸到了地，以至於他落地之後身體打了一個踉蹌才站穩了腳跟。原來那個路人說的是真的，一點兒水都沒有。瞎子這時才鬆了一口氣，他有點不好意思地笑著說：“早知道這橋不高，下麵沒有水，我就鬆手了，也不會吊在那兒受罪了。”
寓言者說
在很多情況下，很多事情並不像我們想象的那麼困難或凶險，隻要我們放平心態，付出行動，有可能它們隻是一些很容易做到的事。
一堂人生課
——學會看到快樂和幸福
新學期開始了，老師決定首先給學生上一堂人生課。他走進教室，拿出一張白紙，在上麵畫了一個特別大的黑點問大家：“同學們，告訴我，你們在紙上看見了什麼呢？”
所有人都盯了一會兒白紙，有點不知所以地齊聲喊道：“一個黑點啊，難道還有什麼別的嗎？”
老師露出很詫異的表情說道：“天哪，這麼大一張白紙你們沒有看見，就隻看見中間的這個黑點呀。好吧，如果你們看見了黑點，那就看下去，你們看著這個黑點，3分鍾之內別看別處，看看有什麼奧妙在其中。”
同學們聽後，馬上很有興趣地看著，他們以為老師會這麼說，其中必有什麼神奇的地方。
“現在，告訴我，黑點變了沒有呢？”老師這時候問道。
“黑點看起來好像大了耶！”同學們帶著疑惑的神色答道。
“當然！”老師點點頭肯定道，“看不到光明，隻看到人生黑暗的人，他的一生肯定會特別的痛苦不堪。因為把精力集中在黑點上，黑點就會越來越大，最後讓他的全世界全變成黑色的。”
同學們都聽呆了，整個教室裏安靜異常。
老師此時又拿出了一張黑紙，在中間畫了一個白點，然後問學生們看到了什麼，大家如今開竅了，整整齊齊地答道：“一個白點，如果看下去，它肯定會變大。”
“特別好！”老師馬上不失時機地大聲叫好道，“假如能在黑暗中看到光明，那無限美好的未來就會等著你們，而且一旦把眼睛集中在這個白點上，你的世界遲早會明朗起來。”