女兒月經來潮了，或是兒子發生了“夢遺”，此時，做父母的該作何反應呢？他們是否意識到孩子從此進入一個特殊的成長階段，需要某些非同以往的關懷和“護理”？
一位父親得知女兒月經來潮，腦海中第一個閃現的念頭便是“她不再是小女孩了，必須嚴加管束！”於是告誡女兒在課外不得與任何男孩子接近，甚至要她辭去班長的職務，以防“越軌”。
有位母親在整理床鋪時發現兒子有遺精現象，頓時怒氣衝衝地責罵道：“沒出息的東西，這麼小的年紀就想娶媳婦了？”父母的這種簡單粗暴態度，顯然是出於對青春期的誤解或無知。也難怪，他們自己的青春期不就是這麼懵懵懂懂過來的嗎？
然而，現代物質文明的進步，精神文化生活的豐富，大眾傳播媒介的普及等，使這一代的孩子在進入青春發育期時處於前人所不曾經曆過的生活環境，麵臨著前人所不曾遇到的困難和問題。一位獨生女兒的中年母親來信說：“女兒有些‘早熟’，十二三歲開始表現出‘怪異’；她一反昔日天真活潑的常態，突然變得多愁善感。放學回來一頭紮進自己的小屋，關起門來讀愛情小說、抄詩或寫日記；她對異性表現出特殊的興趣和好奇心，牆上貼了許多男演員的照片；她的書桌抽屜上了鎖，在家與同學聊天總要關門，生怕父母聽見；她十分注重衣著打扮，事事都要自作主張……”她試圖幫助女兒恢複常態，但父母的擔憂、過問和批評，反使女兒對他們越來越遙遠。這位母親反映的決非個別情況。
在今天的城市生活中，女孩一般在12～13歲、男孩14～15歲進入青春發育期，這是人生的一個極其重要的成長階段。家庭，作為子女社會化的微觀環境和第一源泉，在此階段起著關鍵作用，父母作為子女社會化的導師和表率，也在這個階段麵臨嚴峻的考驗。
對青春期少男少女來說，最突出的問題莫過於“性”的困惑。由於體內性激素的急劇增長，孩子們感受到強烈的性壓力，此時出現不同程度的性衝動、性表現，並非“怪異”但此時又確實特別需要成人的指導和幫助，以便順利度過“危險期”。
家長首先要讓孩子們知道，來月經，遺精以及身體外表“第二性征”的出現，是一個人長大、向成年階段過渡的自然現象，這些現象標誌著他們作為男人和女人的發育是完全正常的，不但不必憂慮或畏懼，而且應當感到喜悅和驕傲。父母要以親切和祝賀的態度向孩子提供這類信息，使孩子以樂觀和自信的情緒開始他們的青春期。
青春期孩子對異性的興趣，父母更要科學地對待，正確引導。青春期少男少女，有著戀異性的傾向和接近異性的行為。因為孩子們此時的兩性交往，有著重要的“社會化”功能。首先，這是他們真正接觸異性世界的開始，通過了解同齡異性的各種特征，增長對異性的認知，為他們今後更加現實，更加胸有成竹地選擇終身伴侶進行心理準備。可以設想，一個從未與異性有過交往的年輕人，到了20歲才突然為婚姻而去接觸一個異性，是既不自然，又很危險的。第二，少男少女在一種自然、寬鬆的環境中與異性進行集體交往，是性表達的相宜條件，也是宣泄“性積鬱”的最佳途徑。家長和老師都應有意識地為青春期少男少女課餘的集體活動提供或創造條件。第三，男女孩子通過接觸異性去發現和認識自身的價值，逐漸形成切合實際的自我評價，這對他們以後腳踏實地地成家立業是至關重要的。第四，現在城市家庭中的子女很少，家長又忙，尤其是獨生子女，在同齡人中尋求文化娛樂、心理交流的“夥伴”，是對現代小家庭“功能缺失”的一種補償。在這方麵，與異性孩子的交往對於他們今後的人際關係發展更具有建設性。由此可以說，青春期少男少女的交往，是十分必要的，應當受到鼓勵。如果家長不分青紅皂白地把這種交往視為“搞對象”，橫加幹涉或製止，周圍的人也在那裏“亂點鴛鴦”，貧嘴多舌，那就不僅不能正確地幫助孩子把握人生，而且很可能將孩子推上迷途。須知，禁忌隻能助長饑渴感，壓抑必然加劇好奇心。青春期的孩子們幹蠢事，往往正是在家長和其他成年人的壓力下發生的。當然，在少男少女的接觸中，家長決不能放棄正確引導。對孩子的性教育，最好是由同性家長承擔，曉之以理，動之以情，向他們傳授科學的性知識、健康的性道德，啟發他們對自己和他人的責任感。