我的第一位老師是母親。
我母親解放前討米要飯，沒進過學堂門，隻有乳名，沒有學名。解放後登記姓名，她脫口而出，報了她姐姐的名字。從此她們姊妹二人共用一個名字。然而，正是這位連取名都鬧笑話的母親，居然成了我的第一位老師。
母親對我的教育，沒從識字啟蒙，而是從“思品”教育入手。小時候，我對太陽很好奇，愛在早晨或傍晚盯著太陽看，想弄清太陽是從哪兒發出的光，由於看的時間久了，常眼冒金星。母親得知後，不但沒有責怪我，反而給我講了一個美妙的童話。她說：太陽上有個正在繡花的太陽姐姐，由於她把繡好的新衣全送給了窮苦的人，自己卻連衣服都沒有了，很害羞，見誰看她，她便會用針紮誰，乖孩子是不能盯著太陽姐姐看的。我愛看太陽的毛病，就這樣被母親給巧妙地矯正了。
那年月，家裏窮。今兒借張家幾杯油，明兒借李家幾升米……母親怕忘了，不僅自己常掛在口頭，而且還讓我幫她記憶。我埋怨母親：“不就是幾杯油、幾升米、幾個雞蛋嗎……忘了就忘了，有什麼了不起。”哪知母親卻鄭重其事地說：“有借有還，再借不難。”還物時，母親總是借少還多。有一次，母親為了還鄰居的幾個雞蛋，竟把家中所有的雞蛋全擺在米缸裏，讓我幫她挑大的還給人家。我責怪母親：“吃多了沒事幹！”母親卻說：“人家方便了我們，我們不能讓人家吃虧呀！”
母親自己整日忙碌，也不讓我空閑著。譬如她為蔬菜施肥，我得往糞箕子裏上糞；下雨漲水，她去撈魚蝦，我得幫她提魚簍；她上山砍柴火，我得去抱柴草……我討厭母親，甚至罵母親。母親不介意，隻是說：“勤快勤快，有飯有菜……辛苦討來快活吃。”
我漸漸長大後，家中常有朋友來往，母親便提醒我：朋友間相處久了，免不了有不順氣的時候，你要當個好的傳話人，“會說話的兩頭瞞，不會說話的兩頭傳”。我參加工作後，母親見到我就嘮叨：一是教我別做那種盡說奉承話的“冰糖嘴”。她說：“‘冰糖嘴’隻能討人一時喜歡，日子長了，別人會討厭的。”二是叮囑我辦穩當事，不要像個“毛桃子”。她說：“沒成熟的毛桃子，渾身長滿了毛，吃起來不是滋味，誰肯沾。”三是要我與人相處，別做“鬼雞蛋”。她說：“雞蛋裏鑽進了鬼，再好吃，也沒人敢理……你如把三條都做到了，就成了‘秤砣人’。做人就要做個實實在在的‘秤砣人’。”
母親雖已謝世多年，但她老人家留下的那些樸實的話語，卻像一麵麵鮮豔的旗幟，在我記憶的窗口飄揚著，昭示著。
母愛如流水，甘洌清甜，給予我們涓涓不息的滋養，心靈也在長久的浸潤中通透潔淨，性情亦隨之大度平和。
作為兒子眼中的“老師”，沒有讀過書的母親對兒子在識文斷字上無以為助，但卻對他進行了“思品”教育。無論是與鄰家交往的生活瑣事，還是以身為示的勤於勞作；無論是與朋友間的交往原則，還是工作中的處世之道。母親用直白的鄉村俗語，用久傳的民間俚語，昭示了做人的道理，修正了人生之舟的航線，當之無愧的是兒子的品德老師。
品讀此文，我們也應如母親所言，不做“冰糖嘴”，不做“毛桃子”，不做“鬼雞蛋”。要做，就要做個踏踏實實的“秤砣人”。