現在，四三班的女生樊米有了一個新的外號，叫做“叨叨”，就是嘮嘮叨叨成天說話說個不停的意思，當然，這個外號是綠綠老師給她起的。
綠綠是一個特別喜歡給別人起外號的人，比如，他有一個朋友，是個年青的舞蹈家，有著健康的古銅色皮膚，成天在他的麵前炫耀，還要笑話他是白斬雞，沒有發育好。於是，綠綠就毫不客氣地給這位舞蹈家朋友起了一個外號叫“芝麻糊”。綠綠的同事熊老師是一個胖胖的很風趣的科學老師，綠綠就把人家的姓拆開來叫人家“能四點”。四三班有一個美國回來的特別乖巧可愛的男生閔蘇，長了一對兔子牙，綠綠覺得閔蘇的樣子與性格很像他小時候養的一隻叫比比的兔子，於是把閔蘇叫“比比”。四三班還有一個特別懶的男生，綠綠就叫他“懶懶”。綠綠跟芝麻糊和比比的故事都講過了，懶懶的故事以後再說，現在我們隻講綠綠與叨叨小姑娘的故事。
綠綠第一次見到叨叨就被她的氣勢嚇了一下，開學的第一節課後，又被叨叨滔滔不絕的問題嚇了一下，接著，綠綠又被叨叨每天都要做的一件事嚇了更大的一跳。
叨叨從來不好好地走路，總是一陣風似的在教室與校園裏來來去去，總喜歡從背後拍綠綠老師一下，然後從綠綠的胳膊底下鑽出腦袋來，然後把綠綠的胳膊像圍脖似的圍在自己脖子上跟綠綠說話。綠綠想，好吧好吧，每個小朋友都應該有個性，叨叨喜歡這樣跟人說話，那就隨她去吧。
叨叨也覺得綠綠這個人挺好說話的，這對於一個老師來講是多麼大的一個優點啊。一個老師要是長得不錯，成天笑眯眯的，講課也有趣，還比較幽默，再加上好說話這個優點，就很容易讓學生喜歡了。叨叨就發現，自己挺喜歡這個新班主任的。這種喜歡在叨叨小姑娘的心裏氣體似的每天都在膨脹，膨脹得讓叨叨覺得非得幹點兒什麼來抒發一下這種快活，於是，叨叨真的幹了。
那天，又是早晨，叨叨一進校門就看見走在前麵的綠綠老師了，她心裏頭的那種喜歡又膨脹了起來，於是，她一陣風似的跑上前去，一下子從綠綠的胳膊底下鑽了過去，順手，在綠綠的胳膊上，掐了一下！
哎喲喂，綠綠嚇了一大跳，等看清楚了是叨叨，就問：“你有什麼事？”
叨叨嘴裏塞滿了蛋糕，咕嚕著說：“沒事沒事。”
“哦，沒事你幹嗎掐我？”綠綠不解。
叨叨終於把嘴裏的東西吞下了肚，樂滋滋脆生生地說：“喜歡你唄！”
原來是這樣，綠綠想，喜歡就要掐一下，這可真是一種特別的示好方式。
從這一天起，叨叨每天見了綠綠，都要掐他一下。
有一天，是個周末。類思小學這學期有個新規定，一到周末就要進行語數外三門功課的階段過關測驗。好不容易三門課都考完了，放學了，可是叨叨的心裏總覺得有點不對勁兒，好像有什麼事沒有做，可是是什麼呢？一時又想不起來，是語文的作文寫走題了？是英語的選擇填空選錯了項？是數學的應用題審題錯誤？還是別的什麼？叨叨老想不起來，急得嘭嘭敲自己的頭。等快走到媽媽開的小飯店門口時，看見廚房的小工武子哥哥在飯店門口給一隻雞褪毛，一下一下地揪著，叨叨才突然想起來了，原來是這一天忘記掐綠綠老師一下了。她馬上就在心裏提醒自己，明天可別忘了。
第二天，叨叨果然沒有忘記掐綠綠老師一下，後來她再也沒有忘記過。
叨叨一下子就喜歡上了新班主任綠綠老師還有一個原因，就是綠綠老師中午值班打飯的時候，很慷慨地讓她添兩次飯！
叨叨小姑娘的飯量是很大的，很大。能四點老師每次提起這事兒總是會把手掌比在自己的脖子上說：“這個小姑娘啊，她吃東西非得吃到，這裏，才罷休啊！”
綠綠第一次值班就發現了，叨叨的飯盒特別大，一直伸到綠綠老師的鼻子底下：“老師老師，給我兩勺飯，兩勺！”她伸出兩個手指頭，在綠綠眼前晃。