根據地圖，這附近似乎有立著登記點點的看板的樣子。
既然有這麼多人一起找，自然很快就找到了。有些髒了的看板不顯眼地戳在樹蔭之下，被枝條遮蓋住了一部分。大概原本是白色的吧。經過長年的風吹雨淋變得有些茶色的看板之上，有張紙被圖釘釘在上麵。這種異乎尋常的普通感反而讓我有些無話可說起來。
接下來隻要小學生們解開上麵記述的謎題就好了。而我們高中生的任務和小學生則是完全不同的。小學生們還要去尋找下一個登記點。我們則是先一步走向了終點的方向。
“非常感謝！”
幾個小學女生很有精神的揮手告別。而那個叫鶴見留美的女孩子則是微妙的遲了一拍子，向我們低聲道謝，然後用緩慢的步伐不帶任何希望的跟在了小學生隊伍後麵，就像是一個已經固定好了自己行程的小僵屍一樣，帶著讓人心疼的背影離開了我們的視線。
但是實際上這也隻是一個小小的插曲而已。我們幾個高中生很快就離開了那些樹林。在林立的樹木之間，突然出現了一個開闊的場所。群山的正中間的開闊地似乎就是我們的終點。
雖然不太想承認，但是那姑且應該算是廣場吧。我們必須在這裏做好迎接學生們的準備。
“哦，還真慢啊。你們幾個。這樣的話也能算是高中生麼？”定向越野的終點似乎是連接著山上的機動車道的樣子，站著說話不腰疼的平塚老師一臉傲然的樣子走下了箱型車，拍了拍身後的儲藏位置。“事不宜遲，趕快把這些搬下去，開始為配餐做準備吧。”
葉山順從的打開了車子後門的行李箱，便當還有飲料之類東西的像是小山一樣的堆在後備箱裏。從車內漏出的冷氣略微吹幹了身上的汗，感覺十分舒服。
那個該死的家夥就躲在這裏吹冷氣，我們卻在外麵受苦受累，真是格差社會。
腦海中轉動著這些有的沒的，我和葉山開始把東西從後備箱裏往外搬。
“之後，你們把作為甜點的梨拿去到那邊冰鎮一下。”
平塚老師豎著食指指示著。
周圍確實是可以聽到小溪的潺潺水聲，也能看到一些波光嶙峋的小水流。看來是要在流水之中浸泡的樣子。但是怎麼說，這一幕也確實是有些鄉土情懷，卻依然讓人感到無法接受啊。這種從鄉村中蔓延出來的奇幻感究竟是怎麼回事？我城市住太久了麼？
“刀子什麼的，這裏也已經有了，所以削皮和切塊就拜托你們了。”
平塚老師變魔術一樣，砰地拍著一個筐子。裏麵裝著數把水果刀和迷你案板。還有紙盤叉子之類的水果食用套件。看起來是已經早有準備的樣子。
不過，要給一學年份的梨削皮可以說是相當大的勞動量。再加上還有便當類的配餐準備要做。如果不分工進行流水線作業的話，很難產生最大的勞動值啊。這時候是不是要解放一下生產力，讓某些作壁上觀的大人們下來一起與民同樂一下呢？
“分工進行比較好呢。”
看到堆積如山的工作後，葉山皺著眉頭這麼說著。
而那個金色鑽頭頻頻的看看自己的彩色塗畫指甲之後，皺著眉頭開口了。