早讀課過後，整個高三（）班都沉浸在緊張的做題中。
作為一名師範畢業的優秀數學老師，同學關係遍布整個源市各大中學的老班，他拿出來的試卷含金量都是杠杠的。
數學試卷的含金量高意味了什麼？那就是給本數學課本給你開卷考，你也不可能在上麵找到類似的例題。
大多數題目都需要你掌握了這個知識點並做到靈活應用那才能答出來，更別一些題目還充滿了各種坑死人不償命的思維陷阱。
“你好，請問徐凡同學在嗎？”
早讀課後的第一節數學課下課了，班依舊沒幾個人走出教室，這時門外走進一個人禮貌的詢問坐在第一排靠門位置的學生。
“徐凡，有人找！”
正在攻堅一道大題的前排同學頭也沒抬的喊了一聲。
“誰找？”
徐凡抬起頭，看到站在門口的別班學生，神情不由一肅。
“凡凡，要不要我跟你一起？”
坐在徐凡前麵的林建抬起頭看到門口的人，不由地輕聲詢問。
葉正豪，和縣二中高三的位武二代之一，根據上周教育局最新公布的和縣武考生排名，細胞活性16，和縣排名第6
可以這是能百分百考上武大的，哪怕文化科成績差了點也會有武大特招，更別現在距離武考還有兩個多月還有提升空間。
“沒事，我出去看看找我有什麼事。”
徐凡回了林建一句，跟班上其他幾位比較好的同學搖搖頭，站起身向外走去。
“有什麼事？”走到走廊上，徐凡疑惑的看著葉正豪。
“徐凡你好，我叫葉正豪，找你是想請教一個國術站樁法的修煉問題。”
葉正豪的態度很友好，並沒有之前陳斌那樣趾高氣揚的感覺。
“請教修煉問題？”徐凡愣了下，下意識問道：“你和陳斌”
“我和陳斌沒什麼關係，就是父輩認識所以偶爾才會聊聊。”葉正豪急忙解釋了一句。
“那行，是什麼問題？”
“我爸半個月前在武者平台給我買了國術站樁法，不過連續站樁修煉了半個月後發現堅持修煉的時間是提高了，但效果比起基礎站樁法卻沒有好太多，所以想請教這其中是不是有我沒注意到的訣竅？”
訣竅？
徐凡臉上浮出一絲古怪，他能有什麼訣竅。
如果真的有訣竅，那也是嗑藥，還是同時把幾組藥劑拆開噸噸噸磕的那一種。
你修煉效果不好？我修煉的委屈都沒處了，消耗了近百萬的藥劑細胞活性也才提升了11。
“你是怎麼修煉的？”
心裏麵這樣想，但表麵上徐凡還是露出一絲我懂你，我來指點你的樣子。
不能不懂啊，他細胞活性的提升速度擺在那裏，在外人眼中那就是賦外加國術站樁法的效果。
“我就是按照站樁法上麵的明練的。”
葉正豪也不在意是在學校中，走到比較寬敞的樓梯口，當著徐凡的麵閉上眼睛把國術站樁法練一遍。
徐凡觀察著葉正豪的動作和呼吸節奏，動作沒問題，呼吸節奏也沒問題。
“難道是賦？低配版的廢體？”徐凡看了一分多鍾，眉頭不由皺了起來。
國術站樁法其實很簡單，動作到位，呼吸配合著動作節奏，思維去體會動作的牽引和呼吸就能修煉成功，對一名高三學生應該不存在無法理解的問題。
將近8分鍾後，葉正豪把國術站樁法的一套動作打完，按照站樁法的修煉明收手調整呼吸然後睜開眼睛。
“這原來原因是在這！”