高二升高三的暑假比夏天的T恤衫還短。在鋪滿了作業的不到一個月休假之後，黃果中學畢業班學生在八月初就被召回學校補課了，自此半正式地步入了緊張激烈的高三備考階段。偌大的校園裏隻有畢業年級師生們早起晚睡地學習和工作，看起來似乎格外空曠。但是盛夏的豔陽總是高高照耀著，發出的每一束光都是刺眼而熱辣的，使人每天除了教室、食堂、宿舍三點一線之外，哪裏都不想去；因此校園的空曠是擁擠而悶熱的空曠。有的時候也會下雨，多半是急如管弦嘈嘈切切的雷陣雨。焦灼的雨瀑一股腦傾瀉下來的時候，時空仿佛被清洗了一次。與之同時被清洗的，還有人們潮濕燠熱的大腦。
伊玲七月份在家時一共完成了三篇周記，返校後交給圖蘭評閱。圖蘭最喜歡的其中一篇是“西邊雨”。這篇散文的文采和思想顯然比以前要更進一籌。伊玲跟圖蘭的字體現在已經相似到連她們自己都有時會分辨不出了。兩人用的又是一色的綠皮軟麵練習本，剛好伊玲的“西邊雨”這篇換了新本子，圖蘭也換了新本子。因此在將周記交給語文老師評閱之前，圖蘭忽然想出了一個新鮮的主意。她提議伊玲與她交換周記本，同時交替署名，以試驗宋老師對二人字跡的熟悉程度。
這一批周記批閱得很快。也許是經過暑假的休整，宋老師在新學年的工作效率提高了。不出圖蘭所料，宋老師沒有分辨出伊玲與圖蘭的字跡，沒察覺到二人交換署名的事。在伊玲的“西邊雨”之後，宋老師的批示簡潔凝煉：很有思想。類似的批閱以前在伊玲本子上也曾有過。伊玲覺得很遺憾。
高三就這樣不動聲色地開始了。雖然每個學生在剛開始補課之時，心裏都有一種異樣的感覺，但是真正按部就班地走過一程之後，也就隻剩下一種餘味不足的恍惚。沒有轟轟烈烈，沒有浩浩蕩蕩。戰爭的號角雖已吹響，硝煙卻是無色無聲。
高三與高二相比，當然又有了一些調整。陽光班的師資隊伍再次更換了，數學和化學老師都有變動。
蘇老師據說是要一門心思執教五班去了，與八班的緣分到此結束。陽光班學生對他戀戀不舍，但是這畢竟是學校層麵的決定，年幼的學生們隻有服從的權力，沒有幹涉的自由。新數學老師的第一次課使同學們不由自主想到了蘇老師給他們講的最後一課。到此才算明白蘇老師那天為什麼會那麼動情。
小幽老師專心帶十二班去了。新調配過來的是一位年齡稍長的男老師。聽說剛送走一批畢業生。
陳老師因為擔任黃果中學教務長的緣故，職務上的工作非常繁忙，因而邀請伊老師擔任八班的副班主任，請他平時對八班同學多多關照。伊老師於是在晚自習時常來八班教室轉悠，偶爾也處理一些事務。他的管理風格比陳老師清淡很多。
學生圈裏同樣起了一些不大不小的變化。
黃果中學的新校門外圍了一圈“陪讀村”，不少住宿生住到了校外。劉好從補課開始就搬出去了。圖蘭最近夜裏常常失眠，也很想搬出去住。女生宿舍現在挑燈夜戰的風氣越來越濃，常常到晚上一兩點的時候還能聽見窸窸窣窣的人聲。圖蘭睡覺時最聽不得別人講話，隻要有一個人說話的聲音，哪怕壓得再低再小，她都沒法靜心入睡。