一節平平常常的啟蒙課，到最後竟然被宋熠用平淡的語氣，得人熱血沸騰。
課後，宋熠提出開課以來的第一個課後作業。要求每個學童回家以後，自己親自動手，不拘用什麼材料，做出一個可以用來裝沙並方便攜帶的沙盤來。
他道：“我幼時習字，為節約紙張，母親便教我用竹條編製平底簸箕，內中裝載沙土。用樹枝在沙土中寫字，可隨時將已寫筆畫抹平，方便重複練習。”
學童們都整齊地大聲應是，這一堂課下來，連著胡靜生在內的所有學生都對宋熠生出了高山仰止的崇拜情緒。
雖然先生的每一句話他們未必都能聽懂，但還是感覺先生“好厲害，好有威嚴，好了不起”——類似言語，在幾乎所有學童回家後，被家長們問起這一日的課堂感想時，被反複提起。
於是這也成了大多數學生家長對宋熠的印象。
宋熠提出的沙盤作業也得到了所有家長的一致好評，就連江慧嘉都讚他：“真是好主意！”
“是母親在世時教我的。”宋熠耳後根有些紅，神情間微帶黯然。
江慧嘉猜測宋熠的生母崔氏一定是一個特別蕙質蘭心的女子。
光從宋熠的長相上來看，宋熠的樣貌並不肖似宋柏山，他應該是更像他生母些，他生得這樣俊美，也可以想見崔氏的容貌定然也是不差的。
崔氏有不俗的容顏，有出眾的繡藝，能識文斷字，有獨特見地，可是這樣的崔氏卻下嫁鄉野。這也就罷了，更可怕的是，她不但要麵對宋柏山這樣的男人，她還要麵對餘氏這樣的妾！
宋柏山有原配妻子崔氏，可他卻縱容餘氏欺壓崔氏，餘氏的脾氣江慧嘉早領教過，可以想見當年崔氏過的會是怎樣的日子了。這也難怪宋熠分家後從來不提宋柏山，他雖然生父仍在，可提及老宋家，他唯一記掛的，卻獨獨隻有宋老爺子而已。
不知道為什麼，想到這裏，江慧嘉竟然也有點為宋熠難過的感覺。
她不由得壓低了聲音，緩聲道：“你如今很好，往後隻會更好。你的腿……也一定會好的。”
宋熠瞬間抬眼看來，清亮而又溫柔的目光深深落在江慧嘉身上。
江慧嘉心跳加，磕磕絆絆安慰他：“你娘在之靈也會欣慰，你往後再考功名，就再沒有什麼可……”她本來是想“沒有什麼可遺憾的了”。
然而在宋熠又逐漸黯淡下來的目光下，她不自覺地就口舌打結，剩下的話竟再怎麼都不出口來。
江慧嘉恍惚覺得自己似乎是又錯了話，她也大概有點明白自己錯在哪裏。
但要她跟宋熠解釋什麼，或者自己推翻自己之前的話，她又怎樣都無法做到。事實上她是覺得，自己就該是這樣的。不這樣她又該怎麼？
江慧嘉心慌意亂，借口廚房還有事，轉身就離了宋熠的視線。
可往常時候廚房裏或還有些洗洗刷刷的事情需要她做，這一日卻因為放學後胡靜生的主動幫忙，別是廚房裏的事情了，就是家裏的所有雜事都基本上被胡靜生做得差不多了。