窮人缺方法，即使出售的東西質量很好，別人無從知道，好東西也隻能賣低價格。
卓越人生：
會借別人的手幫自己幹活，就等於自己在幹活。在現在這樣競爭日益激烈的時代，想幹出一番成就，靠單打獨鬥是行不通的。
憑自己的能力賺錢是本事，巧妙地借助他人的力量賺錢，是高超的藝術。我們應該學會“借力”，讓別人替自己賺錢。
“借力”的要點是讓自己受益，又能讓對方受益，即大家共同分享一個大蛋糕。
“與其待時，不如乘勢”，借得東風好行船。東風，其實指的就是勢。
經驗總結：
一個人的成功與否是掌握在自己手中的。心態既可以作為武器，能夠摧毀自己的舊觀念，也能作為利器，開創自己的未來。
精明的想法當然是可以借鑒的，隻要你改變了自己的思維方式，你的視野就會變的開闊無比，成為富人。
如果你堅持窮人的心態不改變，就隻能繼續窮困下去。
目標，人生的航向
理論精讀：
安德魯·卡耐基曾經說過，如果你想要快樂，設定一個目標，這個目標要能指揮你的思想，釋放你的能量，激發你的希望。
大量研究表明，芸芸眾生中，真正的天才與白癡都是極少數，絕大多數人的智力都相差不多。但是，這些人中有的成為贏家，有的卻碌碌無為。這本是智力相近的一群人，為何他們的成就卻有天壤之別呢？
美國哈佛大學曾就這一問題對一群智力、學曆、環境條件都相差無幾的畢業生進行過一次關於人生目標的調查。調查表明，27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。
25年後，哈佛對上述對象再一次進行調查，結果令人吃驚：
3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英；
10%的人，他們的短期目標不斷地實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；
60%的人，他們安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別成績，幾乎都生活在社會中下層；
剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，並且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。
這是一個令人深思的結論。其實，他們之間的差別僅僅在於，25年前，他們中的一些人知道要幹什麼，而另一些人則不清楚或不很清楚。每一個立誌成為贏家的人都必須明白，傑出人士與平庸之輩最根本的差別，並不在於天賦，也不在於機遇，而在於人生有無目標！
沒有目標，我們就不會努力，因為我們不知道為什麼要努力。就像大海中的航船。如果不知道靠岸碼頭在哪裏，加油又有什麼用？
沒有目標，我們幾乎同時失去機遇、運氣、別人的支持。因為不知道自己到底想要什麼，也就沒有什麼能幫助得了他：就像大海中的航船，如果不知道靠岸的碼頭在哪裏，也就不明確什麼風對它來講是順風。
議古論今
1984年，在東京國際馬拉鬆邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。全世界的人都好奇他憑什麼取得如此驚人的成績時，他在自傳中這麼寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是銀行；第二個標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公裏的賽程，就把我分解的幾個小目標輕鬆地跑完了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我的目標定在40多公裏外終點線上的那麵旗幟上，結果我跑到十幾公裏時就疲憊不堪了，我被前麵那段遙遠的路程給嚇倒了。
愛迪生是大家很熟悉的發明家，可是有誰知道愛迪生僅僅上過3個月的學，在上學期間竟然還是老師口中隻會做白日夢的少年。
1928年，美國國會給愛迪生頒發一枚金質獎章，這個獎章是對這個偉大發明家貢獻的肯定。
他的發明價值太大了，超出我們常人的想象。
你可曾知道，支持愛迪生成功的動力是什麼？就是遠大的目標。
愛迪生從不滿足自己的現狀，更不願在庸庸碌碌中度過自己的一生。他給自己設定了遠大的目標，並切實按照設定的目標去努力。
愛迪生的起點低，可想而知其間付出的辛苦。上天不會辜負那些付出了精力和時間的人。愛迪生盡其所能地閱讀一切和計劃有關的書。直到有一天，他終於發現自己具備了獨立進行科學實驗的能力。偉大的發明家從此誕生了。
進行試驗的過程中，愛迪生也是個典型的工作狂，工作成了他生活中最重要和不可或缺的部分。他不分晝夜勞動，每天天還沒亮就進實驗室，工作到自己實在撐不住了才罷手。