“不要讓一張紙壓垮一代人”這是和網絡相違背的一句話。那麼，為什麼要說這句話呢？因為，學曆不代表一切！它代表的僅僅是你受教育的程度。也許博士和碩士會比那些僅接受了九年義務教育的人更有優越感，但他們卻缺少了一項最重要的“課程”而這個課程我們叫它為“社會學”。
社會是複雜的，由一個個群體構成的，它不像學校那樣的純潔，也不像學校那樣輕鬆。社會代表著無數的壓力和機會！正是這些壓力和機會讓一個人變得成熟、穩重，也是這些讓社會人比學生更加的敢幹，他們更擅長於抓住機會，把壓力變成動力。這也不難解釋，為什麼會有那麼多的低學曆的人創造了各種的奇跡。
在那些奇跡的麵前，還會有人問學曆和能力哪個更重要嗎？我想不會的，因為我已經給出答案了，那就是能力永遠都要比學曆更重要。能力可以左右你的人生，而學曆代表的僅僅是教育，它不能代表一切！
能力比學曆更給力！
理論精讀：
學曆是麵試的第一個門檻，窮二代不應該僅僅為了一個門檻而去執著的追求學曆。這句話看上去多麼的叛逆！但這卻是一個社會現實，可以說現在的大學生已經沒有以前那麼珍貴了，也許，在一個小店裏麵正在做麵食的廚師就是一個大學生，而這也是當今窮二代所麵臨的一個尷尬。與之相反的富二代們卻沒有這樣的憂慮，因為他們有著深厚的背景，這樣的背景不會讓他們去想如何就業，如何生活。
那麼接下來就是最重要的問題所在了，窮二代是不是應該放棄學曆而進入社會鍛煉呢？其實這個答案已經呼之欲出了，那就是選擇一流大學，嚐試二流學府，放棄三流大學。如果一名品學兼優的窮二代放棄了教育，我們會為他可惜，而如果為了打發無聊時間而去三流大學去學習，還不如來到社會上學習最珍貴的“人生理念”
我不鼓勵放棄學業，但窮二代要有這樣的一個理念，那就是社會不僅僅會教育你，還會讓你學會人生中最寶貴的經驗。
經典案例：
“你以後想換台什麼樣的電腦？”“我想換個蘋果的扳機。”簡單的問題和回答告訴了我們兩個答案，一個是年輕人的追求；一個是蘋果牌的電腦。也許窮二代暫時買不起蘋果電腦，但他們可以有理想，可以有能力，這也是窮二代優勢中的一種。正是因為有了這樣的追求與能力，他們才會不斷的升華。
如果說蘋果能有今天的榮耀，那麼它永遠都離不開傳奇般的人物——喬布斯。
1955年史蒂夫·喬布斯（Steve Jobs）在矽穀出生了，他的母親是一名年輕的未婚在校研究生，迫於無奈生母隻好將他送給別人收養。而他的養父母是典型的藍領工人，在沒有優越的環境下，史蒂夫度過了快樂的童年。
1976年20歲的喬布斯和夥伴沃茲兩人在父母的車庫中辦起了蘋果公司。奇跡般結果是，僅僅十年時間，蘋果就擁有了20億的資產和4000名技術工人的大公司。但令人沒有想到的是，在1986年，喬布斯被自己的公司解雇了，這看上去很像是一個笑話，但不幸的是，它是一個事實。為此，30歲的喬布斯開始了失落，很難想象他那時是怎樣的一個心態。但傳奇人物永遠都屬於那種打不到的“小強”，很快喬布斯就走出了陰影開始了他的另一條路。
先不說喬布斯如何的再次創業，等到1997年的時候，蘋果公司迎來了連續5個季度的虧損，這讓“蘋果”的高層簡直是夜不能寐，而也是這個艱難的時刻，讓他們又想到了喬布斯，於是理所當然的，喬布斯又回到了蘋果，開始了他再次的蘋果生涯。
英雄總是能夠改變一個地方或是機構！等到1998年的時候，蘋果終於開始了盈利。但任何人都不能擺脫生老病死，就連傳奇般的喬布斯也不可以，就在本世紀的04年，喬布斯被診斷出患有癌症——胰腺上長了一個瘤子。多麼可怕的診斷結果！當時醫院表明，如果這個瘤子擴散開，喬布斯隻能活三到六個月時間。
可以說，這是喬布斯和死神離的最近的一次。但我們現在依然還能見到喬布斯，我想所有人都已經猜到結果了。那就是喬布斯做了手術，並且手術很成功。也是這次手術，讓喬布斯對人生有了更深的感悟。為此他甚至發表了自己的聲明。
他說道：“人的時間都有限，所以不要按照別人的意願去活，這是浪費時間。不要囿於成見，那是在按照別人設想的結果而活。不要讓別人觀點的聒噪聲淹沒自己的心聲。最主要的是，要有跟著自己感覺和直覺走的勇氣。無論如何，感覺和直覺早就知道自己到底想成為什麼樣的人，其他都是次要的。求知若渴，大智若愚。”
我想這也是喬布斯所渴望的。而微軟的CEO——蓋茨對喬布斯的評論是：“我不過是喬布斯第二，在我之前，蘋果電腦的飛速發展給人以太深的印象。”
深度點評：