消息一傳十十傳百，很快，得知消息的家長們紛紛趕到了孟家門口。
家長們圍住齊老師發出連聲質問：
“這麼好的老師你們人民路二不要？你們怎麼當的學校領導？”
“不是，不是，你們聽我！”齊老師口幹舌燥地向家長們解釋，“我們校長一早決定要寧老師了，可現在她還沒有畢業，不歸我們學校管，是師範學院做的決定。”
“師範學院在哪？我們上那裏反映去！”
“沒用的。”齊老師急著拉住那些家長，“師範學院是根據上麵的計劃安排的，早安排了她去鄭家窪。”
“姐姐，鄭家窪是什麼地方？”孟晨橙抬著腦瓜使勁兒追問自己成績優秀的三姐。
孟晨熙看著寧雲夕的臉色一白。
“鄭家窪，這麼優秀的老師你們叫她去鄭家窪！”
鄭家窪學，位於窮鄉僻野。農村的學校，哪怕到了今時今日有部分都還是這樣子的。沒有辦法，農村的孩子要讀書，總不能叫他們一個個跑到城市裏上學吧，都得就近上學。城市裏課堂的名額都不夠用呢。
幾個老窮老窮的村子，相隔甚遠，然後取了一個位於這幾個村子中間的地方，叫做鄭家窪，建了一個學。學生不多，畢竟不是所有的農民家庭都舍得讓孩子上學，哪怕政府有政策給予學費學雜費減免。
於是幾十個孩子組成了一個班，孩子們什麼歲數都有造成班上的學生分成好幾個年級。那裏的老師隻有一個，姓管。
這些都是寧雲夕透過異能看到的景象。而且，她看到了異能眼竟然飆出了一行字：如果主人去了那裏完成任務，會有獎勵哦。
異能眼是係統眼？寧雲夕大開眼界了，心想，這個係統真能藏著掖著自己，她之前硬是沒有發覺出來。
對於她的想法，異能眼表示很無奈：沒有辦法，誰讓之前那些主人一個個聽要完成任務都跑掉了。所以，這回係統學乖了，先拋點好處勾引寧雲夕，再誘惑寧雲夕去完成任務。
什麼任務讓以前的係統主人都望而生卻？別，這個任務不一般。一是去到鄉下教學肯定是生活艱苦，那些之前的主人想著要個係統都是要來享福的，哪裏想著需要受苦，這不直接將係統拋棄了。二是，這個係統提出的任務叫人擔驚受怕，是要叫主人到鄉下去改變一個罪犯的孩子生涯。
因此都不知道該不該叫這個係統為聖母係統了？連一個罪犯時候的事都要插手管，而且想著管了那人能未來變成不是罪犯不會危害社會？不過有這個機會試一下，能避免犯罪發生未嚐不是好事，是值得去嚐試的事情。
寧雲夕琢磨著，一邊想著如果真照了係統的安排去做，另一方麵不能讓那些自以為得逞的奸人洋洋得意了！
“獎勵很豐富哦。”係統眼繼續引誘寧雲夕。
“行了，我去，你別急。”寧雲夕道，感覺這個係統眼蠻可憐蠻可愛的嘛，那口氣是跪著哀求她去了。