“對，是我們英雄團團長孟團長的愛人。”盧處長道。
“這位孟團長，我好像有些印象。”彭校長努力回憶著。
其他軍人笑而不語。
“中渝師範實習生，而且是大學委托中渝師範培養的大學本科生。嗯。這些我都在電話裏聽你們介紹過了。”彭校長，“看她以前學校校長的評價很高。我這次來想問的是，這樣的老師，可以到很好的學校去繼續實習和工作，為什麼到我們部隊學校來？”
“我都我有私心了。”侯軍長道。
“她成績很好，所以想把她留在我們部隊的學校。”彭校長衝侯軍長十分了解地一笑，“你看看你，侯軍長，撒謊都不會撒。別以為我不了解你，你這麼愛才，哪裏舍得喜歡的人才去受苦來著。肯定是發生什麼事情了。”
那是肯定的，身為愛才的侯軍長，是不舍得自己喜歡的人才受苦的。所以一開始寧雲夕的檔案拿過來時，侯軍長興匆匆派人去聯係過地方教育局，想把寧雲夕弄到比較好的學校去。結果，人家教育局壓根看不上寧雲夕那點背景學曆。
中渝師範，在當地都比周林師範差，是一所隻能叫做中等水平的師範學校。而且原來寧雲夕他們所呆的地方，城市，能和大城市相比嗎？每想進入大城市工作的老師是很多很多人的，得排著隊來的。
“考試都不給，隻排隊。安排個實習單位都得排隊，這不是耽誤人畢業嗎？”盧處長托出實情，“我和我們軍長政委一聽，都爆火了。”
部隊家屬學生如果隨軍轉學教育局是有硬性規定，地方必須無條件接受。哪怕學生再糟糕都可以進到地方學校去，隻是學校好壞問題。但是，隨軍家屬要隨軍在地方上找工作，隻有一條指導意見，叫地方政府盡可能配合去找。
盡可能，等於，不保證肯定有。
寧雲夕等於連畢業實習都沒有著落了。
彭校長吃驚了下，之後想到什麼，明白道：“軍長你和政委是不願意讓她受了委屈，搞什麼人情世故的事情是吧？”
寧雲夕的才華，侯軍長和高政委都認為如果他們出麵要求地方政府去安排，等於是汙蔑了寧雲夕。剛好隨軍家屬不斷反映上來情況，是地方好學校不斷向部隊家屬的孩子設置高門檻。侯軍長高政委心裏一想，行，你們看不起我們的老師和孩子，我們自己來！
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