八一子弟學校大清早。
老師們懷著一絲忐忑來到學校，進了大門一看，果然是，很多家長很早帶孩子到了學校站在操場上。“老師！恭喜你們，聽我們學校學生在比賽裏拿了全市第一第二！”
老師們臉上都帶了一些尷尬。
“早知道，我們昨都去給他們加油助威了！”家長們。
林紓老師等：……
“怎麼會是她的學生拿第一第二？”老師們回到辦公室裏討論著。
“餘光中老師的學生沒有去參賽嗎？”
“去了，聽比賽一結束就走了，怕丟臉。可能他們自己都沒有想到自己學校的學生得獎。”
“難怪現在都沒有見到餘老師的身影？怕是被嚇得不輕吧？”
“沒有，人家餘老師可積極了，一早到一二班帶早讀了。”
“是受刺激了？”
方老師走進了辦公室喊：“都到會議室去，校長要講話。”
所有老師集中在了會議室。寧雲夕和李慧兩個人在走廊裏邊走邊聊。李慧興奮地：“寧老師，你不知道？昨事後他來找我，我把他噴了回去，不是我們光有精神勁兒嗎？他沒聲了，哈哈哈。”
“他是和平一的數學老師？”
“是，和平一數學組的組長叫朱石清。”李慧高興地摟著她的胳膊，“他肯定到現在都想不通我們學校的學生怎麼拿第一第二的。誰讓他鄙視我們。”
兩人進了會議室。
所有老師對著她們兩人看。李慧一陣緊張。
寧雲夕拉著她一塊坐了下來。
彭校長進來了。
“校長，是不是要獎勵我們的寧老師？”幾個老師笑著問。
“她不需要我獎勵。”彭校長道，“對不對，寧老師？”
“孩子出成績就是對我最好的獎勵。”寧雲夕。
獎勵物質有用嗎？東西可以代替孩子自己考出來的成績嗎？當然不能。
“寧老師這話得好。當老師，最大的成就感無非是自己教出成績來。”彭校長的目光望向全場所有老師，“所以你們打算什麼時候，讓自己也成就一把？”
幾個老師互相看著：“校長，不如讓寧老師她的教學經驗？如此短時間讓學生成績能突飛猛進的經驗？”
“我也想聽。”餘光中老師正色地。
彭校長點頭。
寧雲夕道：“我們班是這樣的，四個人組成一個學習組。”
“等等，寧老師，那個拿了第一的妮妮，聽在以前的學校裏總是考倒數的？你怎麼輔導她的？”有老師打斷她的話，一針見血地發問。
“她對數字很敏感，是那種具有數學賦的孩子。”寧雲夕自如地應答道。
“哎？”所有老師發出驚疑的聲音。
這要到寧雲夕來到三班以後，前幾一直在考察所有孩子的情況。其中，包括了考察他們的數學水平。不像其他教課老師簡簡單單發題目給孩子們做，帶了現代教育理念來到這個年代的寧雲夕，自然知道怎麼考察孩子更能發掘出他們的賦。