第四卷第十八章第一節你不可能讓所有人滿意
第四卷第十八章第一節你不可能讓所有人滿意
哲人們常把人生比做路，是路，就注定有崎嶇不平。
1929年，美國芝加哥發生了一件震動全國教育界的大事。
幾年前，一個年輕人羅勃?郝金斯，半工半讀地從耶魯大學畢業，做過作家、伐木工人、家庭教師和賣成衣的售貨員。隻經過了8年，他就被任命為全美國第四大名校——芝加哥大學的校長。他隻有30歲!真叫人難以置信。
人們對他的批評就像山崩落石一樣一齊打在這位“神童”的頭上，說他這樣，說他那樣——太年輕了，經驗不夠，說他的教育觀念很不成熟，甚至各大報紙也參加了攻擊。
在羅勃?郝金斯就任的那一天，有一個朋友對他的父親說：“今天早上，我看見報上的社論攻擊你的兒子，真把我嚇壞了。”
“不錯，”郝金斯的父親回答說，“話說得很凶。可是請記住，從來沒有人會踢一隻死狗。”
確實如此，越勇猛的狗，人們踢起來就越有成就感。
曾有一個美國人，被人罵作“偽君子”、“騙子”、“比謀殺犯好不了多少”……你猜是誰？一幅刊在報紙上的漫畫把他畫成伏在斷頭台上，一把大刀正要切下他的腦袋，街上的人群都在噓他。他是誰？他是喬治?華盛頓。
耶魯大學的前校長德懷特曾說：“如果此人當選美國總統，我們的國家將會合法賣淫，行為可鄙，是非不分，不再敬天愛人。”聽起來這似乎是在罵希特勒吧？可是他謾罵的對象竟是傑弗遜總統，就是撰寫《獨立宣言》、被讚美為民主先驅的傑弗遜總統。
可見，沒有誰的路永遠是一馬平川的。為他人所左右而失去自己方向的人，他將無法抵達屬於自己的幸福所在。
真正成功的人生，不在於成就的大小，而在於是否努力地去實現自我，走出屬於自己的道路。
一個中文係的學生苦心撰寫了一篇小說，請作家批評。因為作家正患眼疾，學生便將作品讀給作家。讀到最後一個字，學生停頓下來。作家問道：“結束了嗎?”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學生的激情，學生立刻靈感噴發，馬上接續道：“沒有啊，下部分更精彩。”他以自己都難以置信的構思敘述下去。
到達一個段落，作家又似乎難以割舍地問：“結束了嗎?”
小說一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能!學生更興奮，更激昂，更富於創作激情。他不可遏止地一而再、再而三地接續、接續……最後，電話鈴聲驟然響起，打斷了學生的思緒。
電話找作家，急事。作家匆匆準備出門。“那麼，沒讀完的小說呢?”“其實你的小說早該收筆，在我第一次詢問你是否結束的時候，就應該結束，何必畫蛇添足、狗尾續貂?該停則止。看來，你還沒把握情節脈絡，尤其是缺少決斷。決斷是當作家的根本，否則綿延逶迤、拖泥帶水，如何打動讀者?”
學生追悔莫及，自認性格過於受外界左右，作品難以把握，恐不是當作家的料。
很久以後，這名年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：“你的反應如此迅捷、思維如此敏銳、編造故事的能力如此強盛，這些正是成為作家的天賦呀!假如正確運用，作品一定脫穎而出。”
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”凡事絕難有統一定論，我們不可能讓所有的人都對我們滿意，所以可以拿他們的 “意見”作為參考，卻不可以代替自己的主見。不要被他人的論斷束縛了自己前進的步伐，追隨你的熱情、你的心靈，它們將帶你實現夢想。