卡耐基說過，使孩子發揮自己最大潛能的方法，就是讚美和鼓勵，尤其是來自父母的讚美。但是在日常生活中，父母常常會忽略對孩子的讚美，他們總是很容易發現孩子的缺點和不足，而忽視了孩子的長處和閃光點。其實讚美是一種極為有效的教育手段。及時讚美孩子學習中的每一個小進步，會激發起孩子對自己的信心，能對學習起到積極的推動作用。
很多人都說好孩子是誇出來的，這是有一定道理的。讚美和鼓勵的作用不可低估，這是培養孩子自信心，幫助他們取得進步和成功的首要環節。父母一句鼓勵的話，一個肯定的微笑，都會讓孩子感到被認可的滿足，體驗到成功的快樂。
父母要相信自己的孩子，在生活中細心觀察，捕捉孩子的閃光點，看到他們的長處和優勢，每當孩子取得一個小小的進步時，父母就應不失時機地給予鼓勵和表揚，激發他們的上進心和自信心，使孩子堅信自己能做得更好。
月月以前是個很自信的女孩，但是現在變得很消極，對什麼事情都提不起興趣來。這要歸因於前段時間她和媽媽的一次談話。一天放學後，月月回到家就高興地和媽媽說自己今天在學校裏跑步得了第一名，本以為媽媽會很高興的，但是媽媽隻是淡淡地問了她一句和誰跑的。月月還是很興奮地和媽媽說跑步時自己是跑得最快的，老師還誇獎她有跑步的天賦呢。可是媽媽好像沒有聽到月月說的話，而是不耐煩地問她的作業做完了嗎。看到媽媽的態度，月月覺得非常失望，悶悶不樂地走到一邊了。她不明白為什麼自己跑了第一名，媽媽卻一點都不高興，也不誇獎她。
父母要把孩子看做獨立的人，與孩子保持平等的關係，隻有站在孩子的角度，才會了解孩子的天性和愛好，了解他們的心理需求。每個孩子都希望得到父母的肯定和認同，所以父母在教育孩子的過程中要把讚美的原則貫穿於施教的自始至終，在孩子心悅誠服地接受教育的同時，也享受到一種成就感和被欣賞感。
父母讚美孩子時，要積極地肯定孩子，但也不能忽視孩子的缺點和問題。
父母在讚美孩子學習中的每一個小進步時，可以適度放大孩子的優點，對孩子的長處要小題大做地激勵，對孩子的短處也要寬容對待，應該針對其錯誤行為就事論事，從朋友的角度，心平氣和地提醒孩子，鼓勵他們改正。不能在提醒孩子錯誤的時候否定孩子取得的成績，更不能對孩子濫用“軟體罰”。這樣會給孩子的心靈造成難以愈合的創傷，從而影響他的一生。
父母的讚美對孩子的心理具有很強的撫慰作用，是孩子精神力量的源泉，是對孩子的尊重、信任和鼓勵，有利於孩子身心的健康發展。
所以父母不要吝嗇對孩子的讚美和鼓勵，它是孩子取得成功和進步的階梯。
專家給父母的建議
建議一 讓孩子學會積極地評價自己
如果孩子的進步得不到父母的承認，孩子對自己的評價就會偏低；如果孩子的自我評價太低或對自己的消極評價較多，自信心和自尊心就會受到打擊。父母要找出孩子的優點及時給予鼓勵。鼓勵的話語不僅僅是一般孩子需要的，再優秀的孩子也同樣需要，即使是天才也需要從自己的成果中獲取進一步發展的動力。
牛運山一直都是個不自信的孩子，有時候明明自己可以做到的事情，也會膽怯地向媽媽投出求助的目光。媽媽後來知道了這是因為自己平時對孩子比較嚴厲，經常批評他的缺點而忽略了他的優點，慢慢形成了孩子對自己的評價偏低造成的。於是，在日常生活中，媽媽就開始有意無意地誇獎牛運山，即使他做了一件很微小的事情，媽媽也會摸著他的頭給予讚美的微笑，並鼓勵他要相信自己。在媽媽的讚美和鼓勵中，牛運山變得自信多了。