學習是獲得知識、形成技能、培養聰明才智的一個過程。我們每天每刻都在進行學習，也就是說處於一種學習過程之中，如果我們不重視現在的學習過程，那麼學習結果就不可能達到。因此，父母應該努力使孩子認識到學習過程是需要他們通過自己的努力來完成的，這樣才會達到水到渠成的理想結果。
某個電視劇裏有句台詞：“結果就像買東西的贈品，得到了是賺的，沒有得到也沒關係，因為東西還是買到了。”學習的過程也是如此。如果孩子能夠把注意力集中在買東西的這個過程中，不在乎是否有贈品，那麼他便會減少許多學習的功利性，因而更懂得主動、自覺地學習。
李宗徽是個四年級的女孩，今年10歲，學習成績一直很好，因為她學習勤奮，方法得當，且樂於思考。
有一次期中考試後，李宗徽數學隻考了90分，這讓她怎麼也想不通，因為以前她的數學成績總是滿分。回到家後，她把自己關在房間裏，心裏鬱悶極了。她認真反思自己這三個月的學習，並沒有什麼不正常的，而且每個單元的測驗成績她都是滿分。這番總結讓李宗徽更不能夠釋懷了，她深陷在自己為自己設置的陷阱裏不能自拔。
媽媽走進她的房間，決定好好地開導一下女兒。
“媽媽，我怎麼都想不明白，為什麼我會考成這樣？”李宗徽有些沮喪地對媽媽說道。“你覺得自己的學習過程有什麼問題嗎？”媽媽說完後，李宗徽立即搖了搖頭。
“嗯，媽媽也覺得是這樣。你要知道考試受很多因素的影響，你剛才也說了自己錯的那些題以前都做過，但是考試的時候有些緊張，這說明你已經把知識掌握了，至於考試成績，本來就隻是附加的，對不對？”李宗徽點了點頭。
人生是一個過程，學習也是一個過程，過程才是我們每個人此時此刻能夠把握住的。父母在指導孩子學習時應該注意引導他們完善學習的過程，不要太注重學習的結果。以一定學習結果為目標，可以激發孩子的學習興趣，使孩子在學習過程中更加主動、積極。也就是說學習結果隻是起到完善學習過程的作用，如果它被放到了學習的首要位置，那麼這種學習就不是真正意義上的學習了。
學校之所以設置各種各樣的考試來檢驗孩子的學習結果，其目的主要不在學習結果上，而在於促使孩子更加努力地學習，也就是完善孩子的學習過程。但孩子如果過於重視學習結果，就會使他們在學習上走進本末倒置的誤區，不能真正學會學習。
專家給父母的建議
建議一 調整對孩子學習成績的期望值
父母如果過於注重孩子的學習成績，必然會導致孩子忽略學習過程而隻追求學習成績。因此，在平時的生活中，父母自己不要太關注孩子的學習成績，應主動調整對孩子學習成績的期望值，弱化孩子對學習成績的關注。
秦天藍是個四年級的女孩，她學習踏實、認真，成績一直都不錯。有一次，天藍考得不理想。當她膽戰心驚地拿著成績單等待父母的批評時，沒想到父母的反應都非常冷淡。他們隻是隨便看了看，便像往常一樣走到書房裏看書去了。
天藍有些不高興地問道：“你們平時那麼關心我的學習，怎麼考成這樣反而什麼也不說，是不是對我失望透頂了？”媽媽輕輕地抱著她的頭，對她說：“媽媽知道你平時學習認真，這次也一定隻是失誤罷了。”