習慣是在習慣中養成的。
——普勞圖斯
火車上，一個小孩指著窗外說道：“那些樹木在飛快地向後麵跑，爸爸。”
“不，那不是樹木在向後跑，而是我們坐的火車在向前跑。”父親笑著對他說。
“不，我認為我們坐的火車並沒有動，動的是窗外的樹木。”兒子天真地說，“因為我在這兒坐了很久了，但並沒有發現火車有什麼變化，反而發現外麵的東西都變了。這不是說明窗外的東西在動還能說明什麼？”
“那麼，假如現在你不在火車上而是在窗外的話，你會怎麼想呢？”
“這個嘛……”小孩想了想說，“一定是我也會向後跑，就像那些樹木一樣。”
“你能夠跑那麼快嗎？”
“是呀，我能跑那麼快嗎？這可有些奇怪了。”小孩有些摸不著頭腦了。
“兒子，祝賀你明白了一個道理。”
“我明白了一個道理？”小孩不解。
父親耐心為他講解：“你說窗外的樹木在向後跑，是因為你把火車當成了不動的東西，也就是說，相對於火車來說，樹木的確是向後移動了。反過來，如果把樹木當成不動的東西，火車就是向前跑了。”
“噢，我明白了。怪不得我會認為火車沒有動呢！這是因為我把自己當成了不動的東西。火車帶著我向前行駛，我們一起在動，當然就不會感到它也在動！”小孩說道。
“那麼，把你放在窗外會有什麼感覺呢？”父親啟發他。
“嗯，假如我站在窗外的地麵上，火車就是不停地向前跑了。”小孩回答道，“假如仍然把火車當成不動的話，我就是和樹木一樣在向後飛跑了。”
“那麼，你能跑那麼快嗎？”這下輪到父親奇怪了。
“當然能，因為這是相對的，火車能跑多快我就能跑多快。”
長大後，這個小孩成為一位著名的物理學家，他就是著名心理學家塞德茲博士的兒子——威廉·詹姆斯·塞德茲。
創新箴言
愛因斯坦說過，學習知識要善於思考、思考、再思考。一個人如果書讀得多而不加思考，就會自認為自己知道得很多，而當再進一步思考，思考得越多，創新的機會也就越大。從某種意義上說，思考的作用是無窮的。