對科學家們來說創新精神最重要。
——朱棣文
在一所名牌大學的知識競賽中出了這麼一道思考題：
有一隻蝸牛，住在一棵梧桐樹下麵，一天清晨，太陽剛剛升起，蝸牛便開始從樹根向樹梢上爬。它爬得忽快忽慢，有時還停下來四處望望，躲避可能的危險。直到太陽落山的時候，這隻蝸牛終於爬到了梧桐樹的樹梢，在樹梢上睡了一覺。
第二天清晨，也是太陽剛剛升起的時候，蝸牛開始從樹梢向下爬，它沿著昨天爬行所留下來的印痕，忽快忽慢地朝樹根爬去。有時它也停下來望望，或者吸食一點樹汁，總的來看，朝下爬要比朝上爬輕鬆多了，所花費的時間也少一些。這樣，當太陽還沒落山的時候，蝸牛就已經爬到了梧桐樹的根部，也就是昨天它出發的地點。
現在請問：在蝸牛上下爬行的途中，會不會存在著這樣的一個點：蝸牛第一天上樹時經過這一點的時刻，和蝸牛第二天下樹時經過這一點的時刻完全相同？
解答這個問題，首要的是確定正確的思路。思路正確，問題便會迎刃而解，否則就會一籌莫展。在這裏，正確的思路有許多種，其中較簡單的一種是：利用頭腦中的視覺形象，把第一天和第二天重合起來，把上樹的蝸牛和下樹的蝸牛設想為兩隻蝸牛，它們從樹根和樹梢同時出發，沿著同一條路線相對爬行，兩隻蝸牛肯定要在中途相遇。顯然，相遇的那一點就是問題的答案。
但當這個問題提出後，出現短暫的沉默後，有的選手開始在紙上畫圖，想通過畫圖法解決，有的選手設置了一些變量，開始忙著計算。這些曾在高考中過關斬將的“將中之將”們在這個問題前顯得手忙腳亂，如墜霧中。
這些大學生怎麼了，難道是他們的智商不行？這顯然不是，他們可都是高才生，那原因何在呢？關鍵就在於他們的創新能力在萎縮。
創新箴言
創新的懷疑精神要求人們既尊重知識，又不迷信權威；既繼承前人的成就，又努力攀登科學更高峰巒；既相信書本，又不被書本所束縛。運用質疑進行知識創新，你就能打開創新的大門，同樣，你也會品嚐到秋天的累累碩果。