所謂天才人物本來就是指那些十分富於幻想的人……天才人物總是積極主動地使用幻想能力。總之，他們在思考問題時總是用幻想來開道……在幻想的遙遠彼岸獲得啟示之後再返回現實之中，因而思想的跨度極大。
——高橋浩
一天，美國內華達州一個叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPE”的第一個字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎麼認識的。伊迪絲說：“是薇拉小姐教的。”
這位母親表揚了女兒之後，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力。因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力，她要求該幼兒園對這種後果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。
訴狀遞上之後，在當地立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長也認為她有點小題大做，她的律師也不讚同她的做法，認為打這場官司是浪費精力。然而，這位母親卻堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產。
三個月後，此案在內華達州立法院開庭。最後的結果出人預料，勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。
她說：我曾到東方某個國家旅行，在一家公園裏見過兩隻天鵝，一隻被剪去了左邊的翅膀，一隻完好無損。剪去翅膀的被放養在較大的一片水塘裏，完好的一隻被放養在一片較小的水塘裏。當時我非常不解，就請教那裏的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什麼，他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起後就會掉下來；在小水塘裏的，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，而老實地待在水裏。當時我非常震驚，震驚於東方人的聰明。可是我又感到非常悲哀，為兩隻天鵝感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一隻天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一隻翅膀。一隻幻想的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘，那片隻有ABC的小水塘。
這段辯護詞後來成了內華達州修改《公民教育保護法》的依據。現在美國《公民權法》規定，幼兒在學校擁有兩項權利：（1）玩的權利；（2）問為什麼的權利。
創新箴言
伊迪絲的媽媽為了女兒發揮想象的權利，敢於站出來去打一場官司，在我們看來是一件不可思議的事情；而法院竟然判原告勝訴，對我們來說簡直不可理解了。從中我們也看到一種差距，一種讓人震驚的差距：人們對想象力漠然視之，對扼殺想象力的行為更是熟視無睹。隻有尊重想象力、善待想象力，孩子們的世界才會更精彩，未來才會更燦爛。