隔日是周四，成楓到術院上藥草培植實踐課。
培植藥草需要用到木係力量，屬於攻擊性不強的輔助型技能。除了種植，學生還需要學會通過感應自然，與植物進行心靈溝通以達到物我合一之境。
除了她，上這門課的都是醫術班學生，她在眾人中顯得比較突兀。
在名為“眠華之地”的藥草園裏，大家蹲在藥圃中用小鏟子挖挖墾墾，練習培植貝莎巴雪藤。這種雪藤屬於毒性較強的危險植物，其未經加工的藤汁具有強烈的寒毒，一不小心濺上半滴，便能讓人癱瘓數月。如果喝到體內，隻要3毫升數量，輕者成為植物人，終生不醒，重者便是死亡。
然而，藤汁經過一輪簡單加工，可以成為抵抗迷幻劑影響的最佳解藥，因而也在藥草培植的範圍中。
今天的實踐操作頗有難度，老師波普爾建議學生們兩人一組，邊討論邊培植，同時互相監督，確保沒有危險。
成楓與眾人不熟，沒找到合意的搭檔，因此單獨一人蹲在藥圃角落裏。手裏戴著防毒手套，她鏟好土，種上幼株雪藤，接著收斂心神，不斷釋放木係靈力來與雪藤進行溝通。
雪白色的藤蔓隨著她的意念不斷搖擺身體，歡快地生長著，同時像波浪似的掀舞，像在與她招呼交談。
她的木屬性魔法達到七級，再加上她修煉的本是生命元力，因而實際上操控植物的數量和範圍遠遠超過這個世界的人。與植物進行溝通，對她來說輕而易舉，她想要學習的無非是培植方法。
七級魔導師波普爾對這位旁聽生印象很深，不是因為她沉默寡言，而是因為她身上那與生俱來的強烈的植物親和力。每當她出現在園中，他便敏銳地感覺到這裏所有植物會躁動起來，欣喜地歡迎她。無論植株品性是好是壞，都會主動與她交流，向她傳達友好和歡悅。
這種情況十分罕見，他這位活了六百多年的森林精靈從未見過先例。
事實上，不單單是植物被吸引，連他也隱隱受到影響，自然而然地想與之親近。她身上似乎隱含著神秘的氣息，與精靈族聖物“生命母樹”所散發的生命元素很相像。也隻有天性崇尚自然、愛好和平的精靈們，才能隱約察覺到這一點。
波普爾很欣賞這位認真優秀的學生，見到她時就像見到自己的親人，對她的態度格外親切，恨不能收她為徒。
所以，藥草培植課的學生們都意外發現一件大跌眼鏡的事——他們那位優雅而冷淡的藥草課老師波普爾，傳說中與任何人來往都保持一定距離的高傲精靈，莫明其妙地喜歡纏在這位旁聽生後麵問東問西，那殷勤熱情的模樣，一點也沒有為人師表的莊重，更別提與傳說的形象相符。
比如現在，他們的波普爾老師正微笑地站在陰沉古怪的黑發少女旁邊，饒有興趣地觀察她的一舉一動。
成楓第三次上這門課，對於波普爾的另眼相看和其他學生的各種心思一無所知。她不停地催動靈力控製雪藤，使其蔓心形狀不斷發生變化，最後逐漸鼓起一個圓囊。小心翼翼地毒囊上麵割開小口，她隔著手套捏了數下，把白色藤汁裝滿玻璃瓶，總算完成今日任務。
“還沒結束。你需要幫它止痛。”波普爾提示道。
他拂袍蹲下，輕輕撫摸著雪藤的傷口，微笑道：“植物同樣有生命，也會感覺到痛。與植物溝通，不外乎是愛和關心，這點需要緊記。”
成楓聽到他的善意教導，心裏慚愧，暗道自己並未真正理解到這一點，絲毫比不上植物們的友好相待。
她點了點頭，低聲道：“是我考慮不周。”
“你來試試。”精靈停下手中動作，緩緩告誡道，“記住，生命無貴賤之分，我們必須真誠對待每一個友好的生命。”
他把精靈無數年來遵守的誡條告訴她，已然是把她當成族中晚輩一樣要求。
成楓學著他的動作按住囊包，並用木係靈力合上裂口。很快，她便看到雪藤歡喜擺動著靈活的蔓條，向她傳達感激之情。
成楓心中恍然通透，若有所悟。