皇家科技學院很快就進入了正式開課的階段，數理化自學材料全部下發給了學員。張進是五百學員中的一個，拿到自學教材後，皇家學院的課程，也讓他感到極為新奇。
阿拉伯數字、字母拚音、化學公式、物理公式等等，這些東西仿佛打開了一道從未見過的知識海洋。
皇家科技學院很有意思，除了下發這些教材之外，隻有一個徐光啟擔任數、理、化這三個基礎課程的講師，徐光啟隻在每天上午給學員們講兩節課，其他都是學員看教材自學。
這些自學教材編的非常詳細，隻要用心看，花點腦子去研究，自學是沒有什麼問題的。
不過讓長進感興趣的不是這些基礎課程，而是皇家科技學院的其他東西，這裏遠沒有想象中的那麼枯燥。
皇家科技學院每天隻有上午有課，除了兩節基礎課之外，還有一節‘政教課’，政教課裏麵有教很多東西。
什麼民族主義思想，什麼世界地理。
朱由校描繪出的廣闊世界，以及歐洲各國此前憑借著比大明更落後的技術，滿世界欺負弱小民族，從而軍事技術快速發展的局麵，也引起了學員們的極大擔憂。
張進聰明的發現，這個政教課，宣揚的依舊是忠君思想。但是卻不同於傳統禮法的方式，傳統禮法隻是告訴你要忠君、長幼有序什麼的，但為什麼呢？
這要是扯起來，儒家又會扯到道家的體係，然後告訴你，自然規則就是這樣的。
這種禮法已經不太適應這個時代了，大明各地反禮法的浪潮已經波濤洶湧了，傳統的禮法教育確實已經沒什麼用的，完全就變成口號了。
可是政教課上，則是通過描繪中國之外的世界，挑起他們對富裕的外界產生渴望，以及對崛起的歐羅巴產生擔憂，進而提出皇帝是民族利益的代表，皇帝將帶領大家到世界各地去掘金。
既然拜金主義已經形成，那就講利益吧！但不直接講個人利益，而是講民族利益。大家的就是民族的，民族的不就代表大家都能獲得利益？
一個美好的藍圖，已經描繪了出來。
張進盡管看出來了，但不得不承認的是，這種忠君思想的宣揚方式太過厲害了，就算是他意識到了，可他還是接受了。
皇家科技學院的學員基本上都是出身寒門，長期接觸到的物質不充裕，突然聽說皇帝要帶領他們去七大洲四大洋開拓民族利益，讓底層百姓過上好日子，基本上都是神色振奮。
政教課的效果很成功，政教課基礎的東西教完，後麵的課程基本上就是選擇一些時政、事件為主題來上課，主要是引導學員們對時政、事件的看法。
除了政教課，剩下的一節課就是自由交流課，學員們可以互相交流課程，古代人為什麼搞學問那麼厲害？這就是互相交流的結果。
反正整天吃飽了也沒事幹，扯個席子坐下，談天說地，什麼都可以說，什麼都可以談。交流之中，取得進步。
下午和晚上就沒有課程了，但是卻有其他活動。
學院會組織學員前往工廠、皇莊、礦山進行參觀，參觀生產的同時，學員們可以組建課題研究小組。
課題小組是什麼？
就是研究各種東西唄！
僅僅開學不到一個星期，農業課題小組就在徐光啟的牽頭下成立了三個，一個是小麥育種，一個是紅薯育種，一個是農作物施肥試驗。
什麼雜交、嫁接等等概念，還有農作物所需肥料是氮磷鉀三種元素，這些皇帝提出來的東西，都還要進行驗證才知道是不是真的。
沒過多久，學院裏又增加了生物學，並且調來了幾台剛製造出來的顯微鏡，這是琉璃製造廠的新產品。
琉璃製造廠製造的訂單中，除了顯微鏡，還有天文望遠鏡。
最先配備天文望遠鏡的是宮內的欽天監，欽天監是宮內非常重要的部門，時刻觀測著一個國家的風水氣運。