張平海
“兩個估計”是“四人幫”炮製並在《全國教育工作會議紀要》中提出的，即所謂17年裏“毛主席的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執行”，教育戰線“資產階級專了無產階級的政”；教師隊伍的大多數和新中國成立後培養的大批學生“世界觀基本上是資產階級的”，是“資產階級知識分子”。
“兩個估計”是“左”傾教育思潮的集中體現，其結論有一個發展係統的過程。“文化大革命”開始後不久，全國首先是“停課鬧革命”，繼而是“複課鬧革命”。“四人幫”一夥推波助瀾，從陳伯達“我們的教育製度是從清朝末年演變過來，後來又接受蘇聯的一套東西，教育製度、教學內容、教學方法基本上是資本主義的……我們一定要大破大立”，到江青的“十七年來在教育方麵，培養出一些完全脫離工農兵，脫離無產階級政治和脫離生產的知識分子，比過去還要多”，他們宣稱17年的教育是“封建主義、資本主義、修正主義教育的一套破爛”；“小寶塔”是“資本家開學店的翻版和發展”；辦重點學校“無非是為複辟資本主義準備一批用起來得心應手的精神貴族”；“高教六十條”，“中小學工作條例”是大搞“智育第一”，“技術至上”；新中國成立以來教育工作中推行的是一條“反革命修正主義路線”；而“黨內最大的走資本主義道路的當權派是推行修正主義教育路線的總後台”。他們無視教育規律，進行“四四四”學製改革；把農村所有的公辦小學下放到生產大隊來辦，城市的中小學由工廠辦、街道辦；認為“工農兵寫作組才是社會主義文科大學的樣子”。1971年召開的全國教育工作會議，使整個“左”傾教育思潮得以係統化，其觀點集中反映在《全國教育工作會議紀要》內。“兩個估計”就是其中的核心內容。
“兩個估計”後來成為“四人幫”破壞教育事業的綱領，成為他們在教育戰線堅持推行極左路線的理論依據。
“兩個估計”的拋出，嚴重傷害了教育戰線廣大幹部群眾的感情，對教育事業危害極大。“四人幫”一夥曾經這樣說過這“兩個估計”，一個是對十七年的估計，一個是對知識分子的估計，“是無產階級‘文化大革命’所以從文教陣地開刀，工人階級所以開進學校的重要依據；是製定‘教育革命’一係列方針、措施的重要前提”，“否定這兩個估計，就會否定‘文化大革命’，就會從根本上取消‘教育革命’”。其用心昭然若揭。
1979年3月19日，中共中央轉發教育部黨組《關於建議中央撤銷兩個文件的報告》的通知，決定撤銷的《全國教育工作會議紀要》。