但是，不是所有人都這樣認為的。
毛玥第一次在微博上文：
有的人總愛比較，
有的人總愛一個詞兒，別人家的孩子！
別人家的孩子，這次又考了一百分。
別人家的孩子，又鋼琴過十級了。
別人家的孩子，奧數又得一等獎了。
別人家的孩子……
我們每個孩子，都在被與別人家的孩子比較。
但是，這種比較真的合理麼？
世間萬物，都有自身的特長。
鳥生會飛，魚兒上會遊泳。
有的人，讓鳥跟魚去比遊泳，然後，得出結論，鳥太笨了，應該在遊泳方麵多下功夫，刻苦學習研究鳥類遊泳的三十六種辦法。
有的人，讓魚跟鳥去比飛翔，然後，得出結論，魚太笨了，應該在飛翔方麵多加學習，刻苦學習研究魚類飛翔的七十二種技巧。
這樣的人，真的好聰明，不知道他們自己是否能比鳥飛的高，比魚遊的快？？？
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葛睿聰對此一無所知，他每能學習六個漢字，學會，學會寫。今是他學第九十一個字的時候。
毛玥在寫完那篇微博之後，也將網絡上的噴子們置之腦後。
不過，她的那一篇微博，卻得到了很多家長的認同。
先後有三組家庭，帶著他們奇葩的孩子來到了晶銳，拒絕跟其他學習顧問的交流，隻找毛老師。
東文文沒有辦法，隻得屈服。
毛玥又多了三個奇葩的學生：
行文樂，一個數學分，語文總是滿分的奇葩話嘮。行文樂最崇拜的是錢鍾書。錢鍾書數學隻考了15分，但仍以外語和國文第一名的成績考取了清華大學，國文特優，英文滿分這一傳奇故事，更是被行文樂隨時掛在嘴邊。為了向偶像看齊，行文樂也拒絕學習數學。
師雅誌，一個隻愛物理，研究專注於多維空間理論，研究平行時空的逗逼。
現在人們普遍的認知是四維空間，分別是長、寬、高加上時間四個維度。而現在有科學家提出的五維的概念。
第五維，即是可能性。即你在任意時間點上做出的不同舉動可以產生任意種可能性，每種可能性會產生一條新的時間線，從任意點放射出去，但任意時間點上的任意時間線都是不交叉的。
比如，你在高考時會猶豫以後是做醫生呢還是教師呢？假設你生活在五維世界，那麼在這個時間點，因為你的不同選擇，就會分為兩個平行世界。一個平行時空內，你是醫生。而在另外一個平行時空內，你是教師。
牧凝蝶，一個叛逆的追星女孩，上學期期末考試都沒有參加，極度厭學。
貓覺得這四個孩子都挺可愛的，可是當這樣的四個學生聚集在一堂的時候，貓第一次頭疼了。…
“毛老師，你看過錢鍾書的《圍城》麼？我覺得錢鍾書真是個才，他的文字寫的真好，對世態人情觀察入微，對人們情緒的渲染十足，烘托出人們的情感和表達出深刻的思想。還深刻的揭示了婚姻與愛情的真諦。毛老師，你看過麼？你認為我的對不對？”