在路上的一個多時相互寒暄中，毛玥認識了考察組的一行五人。
為的襲文光在冰封千裏的風投公司內擔任項目部主任，經常帶隊進行這樣的考察，負責綜合評估投資對象的潛力。
而其他四人，則都是專業人士。主動坐到副駕駛的那個男人叫衛成周，資深會計，負責對投資對象的財務狀況進行考察。
後排左邊第一個女子叫雷靜珊，是資深的人事專員，負責對投資對象的創始人、員工素質等整體調查。
她旁邊坐著的是葉又梅，是一個高級教師，也曾自己創辦過培訓學校，對教育行業有很深的了解，負責考察晨功教育的教學水平。
後排最右邊，坐著的是胥安和，他是資深的銷售，負責考察投資對象的銷售團隊、市場規模等。
這一行五人，除了葉又梅，其他四人都是冰封千裏手下固定的考察團，負責對他初步挑選的公司做全方位的考察，最終得到報告，看是否值得投資。
可以，風投最後到底投不投，投多少資金合適，他們有很大的言權。
當到達校區，下車之後，幾人都渾身一抖，毛玥微微一笑，看，這又是一群不能抵擋南方寒氣的魔法攻擊的。
五人下車後，看到二層樓，看到寬敞的操場，五人的眼中都閃過一絲驚訝。在來之前，他們都有抽一定的時間對培訓行業有所了解。
培訓學校，作為課外補習機構，最常見的有三種情況。
一種是公辦學校的在校老師，在一個區內租一套居民住房，改成教室的樣子，隻晚上和周末上課，主要生源就是該老師在學校裏的學生。這種一般在行業內被稱為作坊式的培訓機構。
而第二種，當地的教育機構，一般租的門麵，在偏僻的街道上，主要輻射周邊街道的學生。
第三種，全國連鎖的機構，財力雄厚，一般租在寫字樓內，依靠名氣和廣告來聚攏生源。
但是，無論這三種哪一種，都沒有晨功教育這樣的規模，有著二層樓，居然還有運動的操場。
為的襲文光眼底一道光芒閃過，她想起出前，李總之所以選擇投資這家培訓學校，就是因為他們業務好，已經準備開辦全日製學校了。
看眼前的規模，應該不止是準備了，而是已經初步具備了這樣的實力了。
“大家這邊請！”毛玥微笑著在五人斜前方引路。
此時，下課鈴聲突然響起，很多孩子從教室裏走了出來。在寒冷的冬，他們都希望能走出教室來透透氣，活動一下手腳。
很多在晨功教育已經呆了快半年的學員對毛玥都特別的熟悉，特別的喜歡她。
毛玥雖然回蓉城已經有一周多的時間了，但是一直都在外忙碌著，除了行文樂他們六人，其他孩子還沒有看到過毛老師。
此刻，有個眼尖的學生，遠遠的就看到了毛玥的身影，他高興的大喊：“毛老師！您終於回來了呀！”
隨著這一聲，越來越多的孩子都現了毛玥，他們紛紛跑過來跟毛玥問好，絮絮叨叨的著這一個多月未見的想念。