越國人甲父史和公石師各有所長。甲父史善於計謀，但處事很不果斷；公石師處事果斷，卻缺少心計，常犯疏忽大意的錯誤。因為這兩個人交情很好，所以他們經常取長補短，陰謀運作。但是，有兩個人但好像是一個心。這兩個人無論一起去幹什麼，總是心想事成。後來，他們在一些小事上發生了衝突，幀丟失你的聲音。當他們各自行事的時候，都在自己的政務中屢遭敗績。
有一個人對此感到十分痛心。他規勸兩人說：“你們聽說過海裏的水母沒有？這是第一個帶頭作用不依賴於蝦而蝦則分享著水母的食物。這二者互相依存，缺一不可。恐怕你們還沒有見過雙方不能分開的另一典型例子，有種鳥有兩個頭共長在一個身子上，但是彼此妒忌、互不相容。兩個鳥頭饑餓起來互相啄咬，其中的一個睡著了，另一個就往它嘴裏塞毒草。如果一隻鳥頭睡覺，吞咽毒草兩個鳥頭就會一起死去。它們誰也不能從分裂中得到好處。我再舉一個人類的例子。北方有一種肩並肩長在一起的‘比肩人’。他們繼續把食品和飲用水，輪流看的東西死一個則全死，同樣是二者不可分離。現在你們兩人與這種‘比肩人’非常相似。既然你們獨自處事時連連失敗，為什麼還不和好呢？”
甲父史和公石師聽了密須奮的勸解，言歸於好，重新在一起合作共事。
智慧小課堂：
這個故事通過各種事例告訴大家，生物界中各種個體的能力是非常有限的。在爭生存、求發展的鬥爭中，隻有堅持團結合作、取長補短，才能贏得一個又一個勝利。在我們的生活中，要與同學相互學習、取長補短，學會合作、善於合作。孤立不但會讓你失去朋友，也會讓你失去一切。