按理說，機關城突然闖入了其他人，慕容雪走身為總管機關城製造事宜的堂主，應該及時出現將他們就地正法。可此時在走廊另一頭的慕容雪走，不僅沒有出現，反而是躲在了一側聽他們的談話。
在來的路上，已經有人將王承仁的計劃告訴了慕容雪走，利用闖入的賊人揪出機關城內的漢奸。這樣到了明天，就算是嚴文崇真的親自審查，也不會查出任何東西。
自然也就沒辦法證明，當朝右相王似豐勾結蒙古人，以圖換取自身的榮華富貴這種荒謬言論了。
雖然有些不明白這兩人是怎麼進來的，不過慕容雪走卻可以斷定，這兩人哪怕不是和外麵那五人是一路的，可目的也是相同的。至少從這裏帶走那個漢奸，是相同的目的。
而在房間前，已經對蘇如雲解釋完的王文軒，立即伸出手摁在了房門上。
隨著王文軒用力一推，那道鐵門立即被打開。隨著鐵門的打開，無比寬闊的房間呈現在兩人麵前。雖然四周都是石壁，可是這裏卻有著無數木頭製作的精巧家具，將這裏打扮的格外精巧。
在房間的右側，則開辟出一塊巨大的空地。此時的空地上正擺放著一座巨大的器械，類似拋石機，卻比拋石機更大，更牢固。而且在一側的地上，更是放著攻城利器震天雷。想來，這就是那件威力巨大的攻城器械了。
而在房間最裏處，一個坐在藤椅上，滿頭白發老者的背影出現在了兩人麵前。
“老師，不孝學生王文軒來看您了！”
看著那熟悉的背影，王文軒從蘇如雲身邊走過。
當走到公孫老先生身後僅三米處時的，雙腿一彎，猛的跪在了地上，緊接著連磕三個響頭，聲音哽咽起來，“學生明知老師在此，現在才來，是為不孝。老師被指認是賣國賊，學生卻對著您磕頭，是為不忠。如此不忠不孝的學生，愧對老師的教誨！”
看著跪在地上已經淚流滿麵的王文軒，蘇如雲的心中不由一酸。
理學的盛行，孔孟之道更是深入人心。王文軒寧願背上不忠不孝的罵名，也要給自己的老師磕頭認錯。這種心理上的掙紮，對於蘇如雲來說或許好點。可是對這些古代的讀書人來說，簡直就是一種煎熬。
可是等了半天，公孫老先生卻是連動都沒有動，更不願意回過頭看自己最得意的學生。
“老師，我知道自己辜負了您的教誨！”王文軒跪在地上，語氣卻是無比的堅定，“可是老師，你平日裏總是教導我要守氣節，為何在老來的時候，你卻丟了氣節。難道一本《墨家製造》就能夠讓你向蒙古韃子低頭？老師難道忘記了，韃子犯我中原時，殺了我多少漢人百姓。現在的中原已經民生凋零，老百姓衣不果腹。甚至不少地方，出現了易子相食的淒涼場景。昔日繁盛的洛陽，更是被屠城的隻剩下不足萬餘人口！整個北方，現在已經是一片狼煙。”
“如今韃子大汗蒙哥正在進攻合州的釣魚城，若不是王堅帶人死守，怕是已經攻破。若是老師為韃子進獻此等威力巨大的攻城器械，別說是釣魚城，就連呂文德兄弟鎮守的襄樊兩城，也無法抵擋多久。到時候蒙古韃子東進兩湖地區，我大齊百姓將會陷入水深火熱中。學生懇求老師三思而後行，隻要向丞相認錯，丞相惜才，絕對還會重用您！”
無論王文軒說的多麼的聲情並茂，坐在前麵的公孫老先生，就如同老僧坐定一般沒有絲毫的動作，對王文軒也是不理不睬。
“老師！”
見自己的老師還不理會自己，王文軒的聲音又提高一分，“如今漣水縣被周國重兵圍困，滿朝大臣都向丞相施壓，要求立即增援漣水縣。就連皇上也被那些隻會瞎攪和的大臣勸說的，想傾全國之力在漣水將周國徹底打垮。可是現在我齊國兩麵受敵，萬萬不能在此時和任何一國開戰啊！”