黎明月胸有成竹地說：“我一定能輕而易舉地考入高中！”
姑娘們齊聲：“我們也是！”
夢幻女：“你們要記住我說的格言：物質難得變人身，人生一世要自尊。爭起成才興趣厚，‘體德武文技’全金！”
姑娘不約而同地念了一遍。
黎明月心聲：“關鍵是要自尊。才會成為‘體德武文技’全金。”
夢幻女接著說：“我要下意識地解釋一下‘興趣厚’和‘全金’。做事要有興趣，要把習文、練武、學藝、健體和陶冶高尚情操，分別當成自己最有興趣的主題，賦予迷戀般的心情去投入、去獲取。方能成器。”
少女們異口同聲：“是！”
黎明月：“就是要特別有興趣的專心。”
夢幻女：“全金。所謂‘真金不怕烈火燒’，越燒越純越高標。人生在世要發奮，為己為國是情操！。”激越說：“你們要像金子那樣經得起火煉。不怕艱難險阻，不怕千錘百煉，要主動積極地將自己錘煉成高純度金子一樣的人傑！其實，濃厚興趣學習、鍛煉，取得優異成績，是高級的精神享受！”
小神女：“是！我們都感覺：學習知識是享受！”
黎明月受煽動，情不自禁振奮起來，與少女們齊聲表態：“我在學校也是，深深感到：學習知識是享受。”
夢幻女：“我要去省城，把國立五種考題和標準答案；以及初中、高中課本，都買來。你們複習一遍，都要硬考試。如果考起了高中，就從高一開始讀；考不起的，是啥水平，就從那一級讀起。”
姑娘們：“是！”
夢幻女：“讀高中的，我要求：兩年左右，或者根據學習進度情況，更短一些時間，就要高中畢業。接著用三個月的時間總複習，去考國立大學。你們有沒有信心和決心？”
女兒們齊聲：“有！”
夢幻女：“在這湖島，大家要全力以赴！不但要不折不扣學國立課本，同時要加學你們母親編的教材。”
黎明月發問：“就你一個人，拿得下火呀？”
夢幻女：“當然不止我一人啦！你們母親要不定期請教師、教授的。”
黎明月又問：“本科有許多門，未必全都學哇？”
夢幻女：“你們母親主張：原則上因材施教。她還要接納更多的義女。安排女兒們，分別讀大學本科的一種專業。但每個女兒，都要自修你們母親編的課外教材三門：文科、商業、機械製造。”
黎明月：“我想當醫生。”
夢幻女：“你母親說：十一個女兒，各有特點。給她的印象都很深。例如：明月修複菩薩頭，完美無缺，適合學機械製造。雲玫瑰心細手輕，性格冷靜，適合當醫生。李開春對詩詞極有興趣，當專長學文。”
黎明月：“機械製造也好。可是，為啥要自修她編的三門教材呀？”
夢幻女：“你母親編‘文科、商業、機械製造’的內容，是國立課本裏很少或沒有，但又是人們十分必須的知識。”
太平洋小神女：“哦！我們過去也看過國立課本，裏麵硬是沒有育嬰院同級生的許多知識。”
夢幻女：“我分析：自修文科的目的：是培養學生如何禮貌待人，交往；如何提高口才，寫作能力和對文學、藝術的欣賞水平；熟悉曆史、地理。”
黎明月心聲：“應該。”
夢幻女：“比方說你們演戲，就屬於文科之一。但是如何提高表演，如何欣賞京戲，眼下就沒有這方麵的課本。即使是專業劇團，也僅僅隻是師傅口傳、手把手的教，沒有教材。不少劇目甚至連劇本也沒有，全憑師傅口授。”