三國聯合登山隊的全體成員於1988年3月2日在西藏的協格爾會師。6日，登山隊員全部進入距珠峰峰頂直線距離約17公裏、海拔高度5154米的絨布河穀的大本營駐地。中方南側隊從拉薩出發，經葉拉木山口進人尼泊爾，向珠峰南側大本營挺進。3月10日，北側大本營舉行開營儀式，中、日、尼三國隊員分別身穿紅藍綠3色登山服，由三國登山隊長寧誌義、重廣恒夫、塔什藏布共同升起了三國國旗。同日，北京總指揮部電台同北側大本營電台正式開通。12日，北側三國友好登山隊派出9人先遣隊開始了第一次適應性行軍，後因遭遇大風雪而被迫撤回。16日，風雪暫停，三國登山隊抓住時機各自派出4人向前進營地進發，開始第一次行軍。後又因大風雪而被迫於18日在海拔6500米的前進營地就地待命。22日，大風減弱，以中方隊員次仁多吉、加拉、嘎亞、達窮為前驅的三國修路隊抓住時機，奮力打通北坳第一險關——北坳冰牆，為三國登山隊在海拔8200米處建營及突擊頂峰鋪設了"通天之路"。4月1日，北側開始第二次行軍，10名登山隊員在北坳頂建立起4號營地。就在這一天，三國南側登山隊經過9天的行軍到達海拔5350米的大本營。中方南側登山隊到達後，立即率隊上山偵察行軍路線。北側隊員則於4月7日至9日，相繼打通了7790米的5號營地和8300米的6號營地。16日，北側隊結束第二次行軍，全體人員撤回大本營休整。此時，南側隊於4月19日在打通了海拔7980米的南坳頂路線時，因受阻於暴風雪而於21日被迫撤回大本營。23日，南側隊打通南坳天險之後，繼續攀高設營。雙跨珠峰的最後拚搏終於全麵展開，5月1日三國登山隊北側隊和南側隊的第一突擊隊開始向高山營地挺進。他們的組成是：北側隊的隊員——中國的次仁多吉、李誌新，日本的山田升、山本宗彥，尼泊爾的昂·拉克巴和拉克巴·索那。南側隊員是——中國的大次仁、仁青平措，日本的北村貢、磯野剛太，尼泊爾的安格·瑞塔、凱希。5月3日，北側突擊隊打通到海拔8530米的道路。就在這一天南北第二突擊的中方隊員全部開始向上運動。5月4日傍晚，南側突擊隊員仁青平措、大次仁、安格·普巴挺進到8500米的突擊營地待命，準備與位於北側海拔8680米突擊營地內的三國突擊隊員同時衝頂。
衝頂的時刻終於來臨，5日0時17分，三國聯合登山隊首席總隊長史占春通過無線電台發出了總突擊的命令後，南北兩側突擊隊員分別出發向頂峰衝擊。12時42分，中國北側隊員次仁多吉率先登頂。14時23分，他與隨後從北側登頂的日本隊員山田升、尼泊爾隊員昂·拉克巴在峰頂創紀錄地停留99分鍾後，便先向南側跨越。14時20分，中方北側支援隊員李誌新第四個登頂，l小時後，他與隨後登頂的尼泊爾支援隊員拉克巴·索那按原路下撤。15時53分，南側中國隊員大次仁第一個從南側登頂，32分鍾後，仁青平措和尼泊爾隊員安格·普巴也到達峰頂。16時5分，中國隊員大次仁和日本隊員山本宗彥分別從南北兩側登頂，相會於地球之顛。這一時刻被認為是實現人類壯舉的曆史瞬間。5月5日，中、日、尼三國勇士12人相繼征服了世界第一峰。17時整，中方的大次仁、仁青平措和尼泊爾的安格·普巴開始從峰頂向北側跨越，從而實現了人類雙跨珠峰的偉大夢想。
月7日晚，中、日、尼三國聯合登山隊首席總隊長史占春滿懷豪情地宣布：三國攀登、跨越珠穆朗瑪峰的12名隊員已全部下撤到安全地帶，三國聯合攀登、跨越珠穆朗瑪峰的行動圓滿結束。
全國文教群英會年6月1日至11日，全國教育和文化、衛生、體育、新聞方麵社會主義建設先進單位和先進工作者代表大會在北京舉行。出席會議的有來自28個省、市、自治區和中央機關以及中國人民解放軍各部隊的代表共6000多名。這是新中國誕生以來文教戰線上一次空前盛大的群英會。黨和國家領導人劉少奇、周恩來、朱德、宋慶齡、董必武、鄧小平等出席了大會。國務院副總理陸定一代表中共中央、國務院向大會致祝詞。周恩來總理、陳毅、李富春副總理在會上發表講話。全國人大常委會副委員長林楓向大會作了《大搞文化革命，實現工農群眾知識化，知識分子勞動化》的報告。報告總結了建國以來文化革命的進程及其成就，論述了文教戰線的根本任務。指出解放以來，中國人民在黨的領導下，堅決肅清文化教育領域裏的封建主義、官僚資本主義和帝國主義特別是美帝國主義的影響。同時大量地興辦社會主義文化教育事業，確立了無產階級對文化教育事業的領導權。這樣，隨著社會主義革命和社會主義建設的發展，我國的社會主義文化教育事業也相應地有了很大的發展。目前我國已經掃除了一億以上的文盲，學齡兒童的就學率達到80％以上，全日製中等學校和中等專業學校學生達到1290萬人，超過舊中國最高年份（1946年）5.8倍。全日製高等學校學生達到8l萬多人，超過舊中國最高年份（1947年）4.2倍，農業中學和各級各類的業餘教育更如雨後春筍，發展極快。廣大學校把教育與生產勞動結合起來，消除了資產階級教育理論與實際脫節的影響，開創了學與用相結合的新局麵，從而為培養工人階級的知識分子開辟了一條寬廣的道路。報告提出要高速度地發展文教事業，普及和提高全民教育。為此，全國要進一步建立更完整的教育體係，培養自己需要的人才。生產部門和廠礦企業也要大辦教育事業，按照各部門的特點，建立自己的教育體係，培養本部門所需要的人才。中小學的教學改革的原則是適當縮短年限，適當提高程度，適當控製學時，適當增加勞動。高等學校進行教學改革的原則是不降低學生的基礎科學知識水平，必須提高水平和學習更為廣博的知識，不增加師生勞動強度，必須保證勞逸結合。要使學生在科學知識和勞動技能方麵，都成為"一專多能"的人。報告認為，為了普及和提高全民教育事業，必須在全國包括各個地區在內進一步建立起更完整的教育體係。省、市、自治區、縣、人民公社，都應該考慮教育事業的合理布局，大辦各級各類全日製、半日製學校和業餘教育，和發展各項文化、衛生、體育等事業。