“大家都知道，高跟鞋作為女性體現獨特魅力的一種‘道具’，它不僅能彌補不少女性的身高缺陷，還可以很好地表現女性身材的完美曲線。”
“那麼問題來了，當我們聽到蘇唐同學高跟鞋清脆的啼嗒聲，你們有什麼幻想呢？”
劉教授笑了笑，笑得很自信，他相信，這些學生會喜歡他的心理學，因為每個上過他心理學的人，都這麼說！
“哇，這個教授好有趣，看來我沒白選心理學！”
劉教授的問題，令得學生們大感有趣。
有男生迫不及待舉手答道：“起先聽到啼嗒啼嗒的聲音，我就知道一定是高跟鞋，而那聲音有規律地舞動，婉轉好聽，我猜一定是個美女！她還有一雙性感的美腿！”
“哈哈哈！”
該名男生的話再次引起一片大笑。
其實這男生是故意這麼說的，就是想在女神麵前留下個好印象，不過當他回頭看蘇唐的時候，卻是失望了。
別人在那裏盯著課桌發呆，哪有要看他一眼的意思。
“興許是她不好意思，不過她發呆的樣子正好看！”男生自我安慰道。
劉教授滿意地點點頭，而後說道：“這位同學回答得很不錯，我們大部分人，在聽到高跟鞋的聲音的時候，特別是我們男同學，一定會產生好奇心，高跟鞋的主人是誰？她長得好不好看？是不是有雙迷人的美腿？”
“相信絕多數男同學，剛才聽到蘇唐同學高跟鞋的聲音，都有這種心思。”
“而當我們真正看到蘇唐同學的時候，又會在心裏驚歎，她穿著高跟鞋真好看。甚至有人會想，她這麼好看，不知道會不會喜歡我，有沒有留意到我，我可不可以成為她的男朋友。”
“而我們的女同學，會自然而然地同其比較，這沒什麼丟臉的，一般的女生都這樣。”
“教授，那如果不是一般的女生呢？”一名女生怯生生站起來，紅著臉發問。
“不是一般的女生就不會坐在這裏聽我老頭子胡說。”劉教授笑著說道。
“哈哈哈，教授你太逗了。”幾名男生捧腹大笑。
“同學們，這是人的一種常性心理，而我們的課程，也就是所謂的人性心理學以及你們大二選修的行為心理學，研究的正是我們人類的常性心理。”
“啪啪啪啪！”
劉教授的話再次引得學生們一致鼓掌，他的授課方式得到了極大的肯定。
“劉教授好樣的，我看好你！”
“老師，你怎麼會在課堂上和我們談論這樣的問題？”
“對呀，教授，你這‘尺度’有點大了，不過我喜歡你這樣的上課方式！”
顯然，學生們對這個心理學教授的授課方式很是讚賞。
坐在後麵的林夕，聽得也是十分認真。不得不說，這教授的授課方式和水平，和他那些無聊的高中老師，簡直是天壤之別。當然，那個大胸的女班主任除外！
感到意外的同時，林夕又想到：之前可是聽說大學老師上課很沉悶，很無聊，很沒味道，不然也不會經常有人曠課，睡覺。但，這個教授的級別明顯非同一般啊！
“其實現在的人對我們心理學有很多誤解，甚至有人認為心理學學好了可以猜透人的內心想法，這都是錯誤的。心理學隻不過是把我們人類在自身行為以及對事物的直接表現加以具體呈現而已，並沒有那麼玄乎！”
劉教授說完看了一周，發現所有的學生都認真在聽著，這其中包括蘇唐，他滿意地笑了。
之前學生們認為這個教授不簡單，第一次上他的課怕留下不好的印象，其實也是他們心理上的誤解。
劉教授是國內數一數二的心理學研究者，的確不簡單，但並不是屬於那種不好相處的大學教授。