他走出角落，問一個女孩：“請你告訴我，這是什麼字？”
女孩說：“好哇，你在這裏！剛才是你搶了我的東西！”
實習強盜看看女孩：“剛才是你嗎？”
“怎麼不是我？”
“哦，對不起，”強盜連忙道歉，“我沒認出來，應該認出來的。”
女孩已經找來了警察。警察就要把強盜抓到監牢裏去。
強盜指著信巴士對女孩說：“我還沒看完，能不能再借我一天？”
“借給你？”
“反正我跑不掉的。”
女孩覺得強盜說得對，就把信巴士借給了他。
強盜就坐在安安靜靜的監牢裏讀信。監牢的看守識的字比強盜多，也耐心，強盜就可以向他請教。
讀完了信，在看守的幫助下，強盜很用心地寫了一篇心得，放進信巴士裏。
你會那樣想，我會這樣想，因為各人有各人的腦袋。你想對了，我想錯了，所以你成了總統、音樂家什麼的，我成了強盜。要是你想錯了，我想對了，那我就成了總統或長跑冠軍什麼的，你成了強盜。
已經想錯的人，把想錯了的腦袋狠狠地拍一拍，還會有想對的機會。
考古學家
當天晚上，監牢地震了——別的地方沒震，這次隻震這一塊兒。監牢塌了，沒有牆了，年輕的強盜跑了出來。
但他沒看見他的看守朋友跑出來。原來牆倒下時，看守被壓住了。強盜就去救看守。看守對強盜說：“我要講清楚，你救了我，我還是要把你關起來的。這裏不好關了，就關到別的監牢裏。”
強盜很快地想了想，然後說：“這一次我應該沒有想錯。”
他救起了看守。
但強盜又說：“那些信也埋在地底下了。應該讓更多的人看到它們，應該讓更多的信搭乘信巴士。”
這時有個人扛著一把鏟子走過來，強盜就向他借鏟子，挖出了信巴士。
強盜把信巴士遞給借他鏟子的人：“你把它送出去吧，輪到你了，我還要去坐監牢。”強盜跟著看守走了。
拿鏟子的人是個考古學家，他用鼻子使勁嗅了嗅，說：“這裏的地底下應該會埋著很有價值的文物。”
他就興奮地挖掘起來。挖到一人多深，隻聽當的一聲，有東西了。這是一種古代工具，它和考古學家手裏的工具雖然有些不同，卻一樣是把鏟子。
“啊，用這把鏟子的是古代的考古學家，我的同行。”他珍惜地撫摸著文物，遙想當年，“古代的考古學家就是用這把鏟子，發掘出了古代的古代的文物……”最後，考古學家將自己用的鏟子深深埋進土裏，等待千百年後的考古學家再來挖掘。
在信巴士裏，考古學家也留下了他的感歎。
挖出一把鏟子，埋起一把鏟子，我同時體會著前人和後人的感覺。
我們會永遠有過去，永遠有未來；永遠有繼承，永遠有貽贈。這多好啊。
直到現在，信巴士還在周遊世界。有一次它像彗星一樣又轉了回來，在男孩遠遠去買飲料時，它路過遠遠的門前。不過這並不重要，重要的是從遠遠的第一站出發後，它的裝載越來越多，卻從未停止。
如果你有什麼話想對全世界的人說，我勸你早早把它寫在紙上，並且睜大眼睛，因為信巴士會突然出現，又突然消失。