“同學們，今天我就跟大家講解什麼是‘量器’。”
第二天，同學們終於盼到了這一刻，見到老師終於要給大家講解“量器”，大家都很緊張，但都不失專注期待著老師接下來的話。
今天女輔導員肖月和男教練豬…朱鏡光都來了。
朱教官很隨意地現在一旁，肖月老師則在台上授課。
肖月打開講台上的投影屏，屏裏顯示著關於量器的相關信息，原理動畫。
“量器的‘量’字讀音為第四聲，量器是由‘量子’直接組成的一種量。”
今天的女輔導員表現得非常自然，看來她對自己的領悟感到非常自豪，授起課來一點都不含糊。
肖月一邊指著投影屏一邊講解道：“量子（quantum）是現代物理的重要概念。最早是M·普朗克在1900年提出的。他假設黑體輻射中的輻射能量是不連續的，隻能取能量基本單位的整數倍。後來的研究表明，不但能量表現出這種不連續的分離化性質，其他物理量諸如角動量、自旋、電荷等也都表現出這種不連續的量子化現象。
一個物理量如果存在最小的不可分割的基本單位，則這個物理量是量子化的，並把最小單位稱為量子。量子英文名稱量子一詞來自拉丁語quantus，意為“有多少”，代表“相當數量的某物質”。在物理學中常用到量子的概念，指一個不可分割的基本個體。
“所以，量子是一種微觀的物理量，根據《幽靈量子學》提出，量子是可以直接組成各種形態的肉眼可見的東西，而由量子直接組成的東西不是物質，而是一種‘量’。所以，由量子直接組成的武器稱為“量器”。”
“《幽靈量子學》裏還說到，量子由幽靈般存在，存在於你的體內，存在於你的周圍，存在於氣體、液體、固體裏麵，存在於光、電、磁，存在於真空，所以說“量子”存在於任何地方。”
“如何證明‘量子’的存在，《幽靈量子學》是這樣說的。把一張普通的A4紙，等量切開，然後對正層疊，然後在等量切開，再對正層疊，理論上這張紙是可以無限對切下去的，從一開始的肉眼可見，然後需要借助顯微鏡才能看見，到最後隻能是一種理論存在。”
肖月停頓了會，繼續說道：“所以說，存在即有理，存在即為‘量’！”
“然而這張紙是一種物質，物質是由分子組成的，分子又是由原子構成的，然後還有中子、電子、誇克等，最後才是量子。而量器是由量子直接構成的。為什麼說是構成，而不說組成呢？這些說起來要花好長時間才能說完，所以這方麵的相關知識同學們可以去學校圖書館查閱。”
“通過在大腦的神秘區域植入一種芯片，這種芯片能使大腦裏所想的模型具現化。然而，同一個人並不能具現化太多的量器，因為要具現化量器需要非常大的精神力，一般初學者隻能具現化一種量器。量器的具現化不僅有種類限製，還有就是並不能由自己想具現化什麼就能具現化什麼。芯片會根據這個人最想要以什麼樣的原型模型為量器，和最適合這個人的量器，從而確定這個人的量器。”