有好多人曾經問過我：“老師，怎樣才能學好語文？”
我說：“那麼，你是怎樣學習語文的？”
於是，有許多學生講了他們是怎樣學習語文的。最後，細細一思量，才發現大多數同學是為了學好語文而學語文，為了提高語文成績而學語文。這樣學語文早已嚴重背離了語文，把語文變成了一種考試、一種功利、一種手段。這樣的思維早已褻瀆了語文，玷汙了語文，傷害了語文。所以當太多的人問怎樣才能學好語文是，我總是發出一聲聲沉重的歎息。
首先，大家應該明白語文是什麼？說到底，就我個人看來，語文是一種文化、一種生活、一種精神、一種信仰。這個世界上不存在純粹的語文，他貫穿於我們生活的方方麵麵、時時處處。所以要想學好語文，你需要有一顆善感的心，需要你去把握生活中的每一個細節，感受生活中的每一點真情，領略生活中的每一種文化。
學好語文，不一定要花費你太多的時間和精力，隻要你時時想著語文、處處念著語文，要注意，這裏說的不是讓你時刻手捧語文書，而是要你去發掘生活中的語文。不論你是學習數理化還是ABC，照樣可以學習語文，語文貫穿於你所學的任何一門學科當中，隻要你用心體會，就會發現數理化的好多概念定理的表述是那麼的嚴密、精細、實用。這些你是否想到了？
有一年春晚有一幅對聯是這樣寫的：“孔子仁，關公義，人文典範；泰山日，壺口煙，天地奇觀。”很多人看了之後就過去了，覺得他就是一幅對聯。這樣，你就錯過了一次學習語文的絕好的機會。不錯，他確實是一幅對聯，但這隻是他的軀體，隻是他的形式。他的內涵是什麼？精神是什麼？你考慮過了嗎？如果沒有，你就需要培養一下。這幅春聯，上聯是山東出，下聯是山西對，雙方在內容上都借用了對方的內容，才使自己所要表達的意思完整。它告訴我們的深層意思是社會不是孤立的，需要互相補充、借鑒，這樣我們的生活才會完美，才會和諧。再往外延伸，也就告訴我們隻有讓我們的世界處處充滿了這種互相協作、互通有無的精神，這樣我們的世界才會成為美好的人間。
把語文當作負擔的人肯定學不好語文，隻有把語文當作一種趣味的人，他的語文一定是最棒的。校園中的任何一塊標語、警示牌，電視裏的任意一則公益廣告，它們都包含著語文，你是否體味過它的內涵。
這些還都是有形的語文，相對應的還有無形的語文。
什麼是無形的語文呢？比如說你看到一棵草、一朵花、一棵樹的時候，你都想到些什麼。如果你僅僅是把他們看作一棵草、一朵花、一棵樹，那麼隻能說明你盡用了一隻眼睛看它們。如果你用你的另一隻眼睛去看他們的話，你就會發現它們是綠色，它們是生命，它們是青春，它們是力量，他們是希望，他們是我們心靈的棲息地。把你的所感所悟運用到你的寫作中來，你就不會覺得你的作文下筆難言了。
把語文內化到你的心靈當中，把語文當成你的一種信仰，這樣你再去學習語文，你就不會為了學習語文而“鬆了金釧，減了玉肌”，更不會“為伊銷得人憔悴”了。